Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""lehrpersonen"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Lehrpersonen- und Elternurteile über sozial-emotionale Kompetenzen von Kindern mit Verhaltensauffälligkeiten
Autorzy:
Neuenschwander, Markus P.Aff1, IDs1161802401231w_cor1
Rösti, Ilona
Prieth, Vanessa
Zavery, Alafia
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Teachers’ and parents’ judgments on social-emotional competence of children with behavioral problems
Źródło:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. :1-19
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Genderkompetenz messen – Erfassung der situationsbezogenen Fähigkeiten von Lehrpersonen in Bezug auf genderrelevante Aspekte im Physikunterricht
Autorzy:
Atanasova, SanjaAff1, Aff2, IDs4201002300169y_cor1
Robin, Nicolas
Brovelli, Dorothee
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Measuring gender competence—Development and content validation of a vignette test to study the situation-specific skills of teachers in the physics classroom
Źródło:
Unterrichtswissenschaft: Zeitschrift für Lernforschung. 51(3):423-453
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Pedagogical Language Knowledge im Sachunterricht – Professionalisierung der angehenden Lehrpersonen im Fokus
Autorzy:
Krompák, EdinaAff1, IDs42278022001658_cor1
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Pedagogical language knowledge in subject-specific language education—focus on the professionalisation of future teachers
Źródło:
Zeitschrift für Grundschulforschung: Journal for Primary Education Research. 16(1):41-59
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Selbstwirksamkeit von Lehrpersonen bei der Entwicklung einer personalisierten Lehr-Lernkultur
Autorzy:
Florin, MargarethaAff1, IDs35834022003662_cor1
Stebler, Rita
Pauli, Christine
Reusser, Kurt
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
The role of teacher self-efficacy in the development of personalized learning environments
Źródło:
Zeitschrift für Bildungsforschung. 12(3):515-534
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Wie hängt die Berufserfahrung mit der Bereitschaft zur Teilnahme an Fortbildungen zusammen? Eine empirische Analyse zur generellen Fortbildungsmotivation von Lehrpersonen
Autorzy:
Hauk, DennisAff1, IDs11618022010805_cor1
Gröschner, Alexander
Rzejak, Daniela
Lipowsky, Frank
Zehetner, Gabriele
Schöftner, Thomas
Waid, Albin
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
How is teachers’ professional experience related to teachers’ motivation to participate in professional development?
Źródło:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 25(6):1325-1342
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Open Educational Resources im inklusiven Unterricht: Eine qualitative Interviewstudie zu Nutzungspraktiken und Weiterbildungsbedarfen von Lehrpersonen
Autorzy:
Jessica Berger
Katharina Maitz
Barbara Gasteiger-Klicpera
Pokaż więcej
Temat:
Open Educational Resources
inklusiver Unterricht
Unterrichtsmaterialien
Interviewstudie
Wissen und Bedarfe von Lehrpersonen
inclusive education
Education (General)
L7-991
Źródło:
Qualifizierung für Inklusion, Vol 5, Iss 2 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.qfi-oz.de/index.php/inklusion/article/view/118; https://doaj.org/toc/2699-2477
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/4961512b8b55447998aadeb22824695a  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Ungewissheit in Schulentwicklungsprozessen am Beispiel von Digitalisierung
Autorzy:
Killus, DagmarAff1, IDs35834021003244_cor1
Gerick, Julia
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Uncertainty in school development processes with regard to digitalization
Źródło:
Zeitschrift für Bildungsforschung. 11(3):509-528
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Lernen und Lehren mit digitalen Medien: Eine Standortbestimmung
Autorzy:
Scheiter, KatharinaAff1, Aff2
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Technology-enhanced learning and teaching: an overview
Źródło:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 24(5):1039-1060
Czasopismo naukowe
Tytuł:
‹Dann sind die Menschen Spielbälle der Konzerne›
Autorzy:
Britta Galanamatis
Petra Grell
Pokaż więcej
Temat:
schule
datenschutz
privatheit
tracking
digitale märkte
lehrkräfte
vernetzung
privacy literacy
lehrpersonen
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 44, Pp 117-139 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.medienpaed.com/article/view/1134; https://doaj.org/toc/1424-3636
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/66bc6760c9ad45478cea83a47c7b29d2  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Was bewegt Lehrpersonen während der Schulschließungen? – Eine Analyse der Kommunikation im Twitter-Lehrerzimmer über Chancen und Herausforderungen digitalen Unterrichts
Autorzy:
Fütterer, Tim
Hoch, Emely
Stürmer, Kathleen
Lachner, Andreas
Fischer, Christian
Scheiter, KatharinaAff2, Aff4
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Concerns of teachers during school closings: analyzing communication in the twitter-lehrerzimmer regarding opportunities and challenges of digital teaching
Źródło:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 24(2):443-477
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Die ersten 1000: Computational Thinking als obligatorische Ausbildung für Primarschullehrpersonen in der Schweiz
Autorzy:
Alexander Repenning
Nora Anna Escherle
Anna Lamprou
Pokaż więcej
Temat:
computational thinking
hochschule
ausbildung
lehrpersonen
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Pp 595-616 (2020)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.medienpaed.com/article/view/801; https://doaj.org/toc/1424-3636
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/4bf582e49d4745c0a56b2c6169822486  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Kompetenzerwartungen an Lehrpersonen und Professionalisierung angesichts von Mediatisierung und Digitalisierung
Autorzy:
Gerhard Tulodziecki
Silke Grafe
Pokaż więcej
Temat:
kompetenz
lehrpersonen
digitalisierung
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 37, Pp 265-281 (2020)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.medienpaed.com/article/view/722; https://doaj.org/toc/1424-3636
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/bb50138682ed4268a83bea625076463a  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Editorial: Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks
Autorzy:
Franco Rau
Pokaż więcej
Temat:
wikibooks
editorial
lehrpersonen
ausbildung
hochschule
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Pp 1-20 (2020)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.medienpaed.com/article/view/1095; https://doaj.org/toc/1424-3636
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/52b7672157784a81bd569f6d3c51c8b9  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Inklusionsrelevante Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und Einstellungen von Studierenden und Lehrkräften im Berufseinstieg – Entwicklung und Zusammenhänge im Längsschnitt
Autorzy:
Hecht, Petra
Weber, ChristophAff2, Aff3
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Self-efficacy and attitudes of pre-service and novice teachers’ regarding inclusive education—trajectories and relationships over time
Źródło:
Zeitschrift für Bildungsforschung. 10(1):23-41
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Effekte schulischer Berufswahlaktivitäten auf die berufliche Selbstwirksamkeit von Jugendlichen beim Übergang in die berufliche Grundbildung
Autorzy:
Markus Neuenschwander
Hofmann Jan
Pokaż więcej
Temat:
Berufliche Orientierung
Lehrpersonen
berufliche Selbstwirksamkeit
berufliche Grundbildung
Übergang Schule-Beruf
Education (General)
L7-991
Źródło:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 43, Iss 2 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://sjer.ch/article/view/7380; https://doaj.org/toc/2624-8492
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/ede2a52266e5428ab265314e4606d96e  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Die Bedeutung personaler und sozialer Ressourcen für die Unterrichtsplanung in der Berufseinfindungsphase
Autorzy:
Daniela Freisler-Mühlemann
Yves Schafer
Anja Winkler
Pokaż więcej
Temat:
Berufseinstiegsphase
Unterrichtsplanung
Professionalisierung
soziale und personale Ressourcen von Lehrpersonen
Mixed-Methods
Education (General)
L7-991
Źródło:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 43, Iss 1 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://sjer.ch/article/view/6595; https://doaj.org/toc/2624-8492
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/ebf3d6308782436d96c9cc9b698df857  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Inklusion in der beruflichen Bildung – Pädagogische Fachlichkeit in der Praxis von Berufsschullehrpersonen
Autorzy:
Andreas Köpfer
Katharina Papke
Lars Heinemann
Uwe H. Bittlingmayer
Pokaż więcej
Temat:
Pädagogische Professionalität
Fachlichkeit
Berufliche Bildung
Inklusive Bildung
Dokumentarische Methode
Handlungswissen von Lehrpersonen
Education (General)
L7-991
Źródło:
Qualifizierung für Inklusion, Vol 2, Iss 1 (2020)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.qfi-oz.de/index.php/inklusion/article/view/28; https://doaj.org/toc/2699-2477
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/ecde3ccb245a4097a44b6518f4e235f4  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies