Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""life-long learning"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 462
Tytuł:
A mixed method research on increasing digital parenting awareness of parents
Autorzy:
Canpolat, MuratAff1, IDs10639023120949_cor1
Karadaş, Cemal
Pokaż więcej
Źródło:
Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. 29(6):6683-6704
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Autonomy and Life-Long Learning as Soft Skills: Perceptions of English Department University Students
Autorzy:
Imad Messouab
Pokaż więcej
Temat:
learner autonomy
life-long learning
soft skills
university students
performance
Science
Probabilities. Mathematical statistics
QA273-280
Źródło:
Moroccan Journal of Quantitative and Qualitative Research, Vol 5, Iss 3 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revues.imist.ma/index.php/MJQR/article/view/41727; https://doaj.org/toc/2665-8623
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/3a4fd6dd2b9b4a67a1ac302026de60ad  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
How can I help? A less-is-more-approach to responsible, supportive and sustainable, doctoral supervision
Autorzy:
Jessica Enevold Duncan
Pokaż więcej
Temat:
doctoral writing gruops
academic socialization
identity
sustainable supervision
life-long learning
sustainable work life
Education (General)
L7-991
Źródło:
Högre Utbildning, Vol 14, Iss 1 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/4075; https://doaj.org/toc/2000-7558
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/f12d1a0828d44129bb96e095a87d723c  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Assessing Professionalism among First Year Medical Students through Professionalism Assessment Tool
Autorzy:
Nabiha Farasat Khan
Muhammad Saeed
Ruksana Majid
Pokaż więcej
Temat:
Medical Students
Life long learning
Professional Assessment Tool (PAT)
Dentistry
RK1-715
Źródło:
Journal of University College of Medicine and Dentistry, Vol 3, Iss 1 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://jucmd.pk/jucmd/article/view/2808; https://doaj.org/toc/2790-3443; https://doaj.org/toc/2790-3451
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/6a2126c682114d1798957d14979ce4e1  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Assessing Professionalism among First Year Medical Students through Professionalism Assessment Tool
Autorzy:
Nabiha Farasat Khan
Muhammad Saeed
Ruksana Majid
Pokaż więcej
Temat:
Medical Students
Life long learning
Professionalism Assessment Tool
Dentistry
RK1-715
Źródło:
Journal of University College of Medicine and Dentistry, Vol 3, Iss 1 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://jucmd.pk/journals/jucmd/article/view/2808; https://doaj.org/toc/2790-3443; https://doaj.org/toc/2790-3451
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/28b68ab5a99f4259b91e5a7dfb13f9a8  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Empowerment als Handlungskonzept der Medienpädagogik
Autorzy:
Daniela Cornelia Stix
Pokaż więcej
Temat:
Medienkompetenz
Medienbildung
Empowerment
Critical Thinking
Life Long Learning
Handlungsermächtigung
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 2023, Iss Occasional Papers (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.medienpaed.com/article/view/1436; https://doaj.org/toc/1424-3636
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/5c2edd402ffc4a68aaa3ba1479b62d9a  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The real teacher arrives: toward a modern education of children and adults
Autorzy:
Sven Saar
Pokaż więcej
Temat:
education paradigms
teacher education
Steiner/Waldorf
holistic
life-long learning
Education (General)
L7-991
Źródło:
Frontiers in Education, Vol 8 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2023.1280536/full; https://doaj.org/toc/2504-284X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/a10c537485024c50b1867c3cb25adfdb  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Editorial: Mitigating implicit bias and promoting compassionate behavior in public health/healthcare professionals: implications for treatment outcomes
Autorzy:
Lon J. Van Winkle
Shane L. Rogers
Marta J. Brooks
Bianca B. Calderon
Nicole Michels
Pokaż więcej
Temat:
public health
critical reflection
compassion
implicit bias
life-long learning
Therapeutics. Pharmacology
RM1-950
Źródło:
Frontiers in Pharmacology, Vol 14 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fphar.2023.1306297/full; https://doaj.org/toc/1663-9812
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/712ef092d3ba43f383b783ce8b4f9b4b  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Mr. Enhancing EFL Teaching Skills: An Auto-Ethnographic Online Professional Development Journey
Autorzy:
Hery Yanto The
Pokaż więcej
Temat:
auto-ethnography
digital pedagogy
life-long learning
online professional development
teaching online
Education
Islam
BP1-253
Źródło:
Edukasia, Vol 4, Iss 2 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://mail.jurnaledukasia.org/index.php/edukasia/article/view/543; https://doaj.org/toc/2721-1150; https://doaj.org/toc/2721-1169
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/c251e099a1d145ae97f0c2035176722b  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Incentivizing e-learning agribusiness professional development content for Tennessee secondary teachers
Autorzy:
Christopher N. Boyer
Christopher T. Stripling
Kendall Martin
Pokaż więcej
Temat:
life-long learning
stipend
motivation
workforce development
Tennessee
Agriculture
Social Sciences
Źródło:
Advancements in Agricultural Development, Vol 4, Iss 4 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://agdevresearch.org/index.php/aad/article/view/361; https://doaj.org/toc/2690-5078
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/9ad7dc48e0374407aa5fa011d4014852  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Editorial: Impact of COVID-19 on healthcare professions education
Autorzy:
Pradeep Kumar Sahu
Hakki Dalçik
Pokaż więcej
Temat:
COVID-19
healthcare profession
digital learning
face-to-face teaching
life-long learning
Medicine (General)
R5-920
Źródło:
Frontiers in Medicine, Vol 10 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fmed.2023.1265811/full; https://doaj.org/toc/2296-858X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/5eab555d493840f8a3a20716e0afe92b  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Unveiling the scientists and engineers in the Southern Appalachian community
Autorzy:
Childers, G.Aff1, IDs11422022101334_cor1
Elz, Hannah
Pokaż więcej
Źródło:
Cultural Studies of Science Education. 17(4):1141-1158
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
'I want to learn English after retirement': The blended learning experiences of senior citizens
Autorzy:
Luis M. Dos Santos
Ching Ting Tany Kwee
Pokaż więcej
Temat:
additional language learning
blended learning
English language learning
foreign language learning
learning motivation
life-long learning
Education (General)
L7-991
Źródło:
Frontiers in Education, Vol 7 (2022)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2022.899848/full; https://doaj.org/toc/2504-284X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/1cb0cce6b308463f995e34ea423230e2  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 462

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies