Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""peer teaching"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Evaluation of Linguistics Students' Learning Outcomes in Peer Teaching Courses: The Effect of Altruistic and Egoistic Behaviors.
Autorzy:
Anosova, Natalia (AUTHOR)
Dashkina, Aleksandra (AUTHOR)
Kobicheva, Aleksandra (AUTHOR)
Shostak, Ekaterina (AUTHOR)
Tarkhov, Dmitriy (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
European Journal of Investigation in Health, Psychology & Education (EJIHPE). Nov2023, Vol. 13 Issue 11, p2681-2696. 16p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The effect of using peer-teaching in teaching physiology course on the learning of medical students and their.
Autorzy:
Khazaei, Majid
Emadzadeh, Ali
Shirvani, Narjes
Shakeri, Nima
Mohebbi, Mohammad
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
أثر استخدام تعليم الأقران في تدريس مقرر علم وظائف الأعضاء على تعلم طلاب الطب ورضاهم.
اثر استفاده از آموزش همتا در تدریس فیزیولوژی بر میزان یادگیری و رضایتمندی دانشجویان پزشکی.
طبی طلباء کے سیکھنے اور ان کے اطمینان پر فزیالوجی کورس کی تدریس میں ہم مرتبہ تدریس کے استعمال کا اثر.
Źródło:
Future of Medical Education Journal. Sep2023, Vol. 13 Issue 3, p3-9. 7p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
O impacto de métodos ativos no ensino de Química para alunos da EJA.
Autorzy:
Pereira Dias, Kleber Mendes
Mendes Dias, Claudio
Ribeiro Rego, Sheila Cristina
Gomes Sasaki, Daniel Guilherme
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
The impact of active methods on teaching Chemistry for YAE students.
Źródło:
Revista de Educação Popular. mai-ago2023, Vol. 22 Issue 2, p128-149. 22p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Improving Global Competence in Classroom-Based Experiential Learning Activities
Autorzy:
Lee, Juyoung
Kobia, Caroline
Son, Jihyeong
Pokaż więcej
Temat:
Global Approach
Competence
Experiential Learning
Clothing Instruction
Textiles Instruction
College Students
Learning Activities
Cultural Awareness
Asian Culture
Foreign Countries
Student Journals
Peer Teaching
High School Students
Źródło:
Journal of Global Education and Research. Jul 2023 7(2):131-145.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Sponsoring Agency:
National Institute of Food and Agriculture (NIFA) (USDA)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
"And how am I going to ask about this?" - introducing the course "sexual anamnesis" in peer teaching for medical students in Würzburg.
Autorzy:
Ruck, Jessica
Pramberger, Maria
Späth, Isabelle
Simmenroth, Anne
Zirkel, Janina
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
„Und wie frage ich das?" - Einführung des Lehrkurses „Sexualanamnese" im Peer Teaching für Würzburger Medizinstudierende.
Źródło:
GMS Journal for Medical Education. 2023, Vol. 40 Issue 1, p1-17. 17p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
How Do Self-Advocates Use Community Development to Change Attitudes to Disability?
Autorzy:
Sally Robinson (ORCID 0000-0002-5768-0065)
Jan Idle (ORCID 0000-0002-5966-6400)
Karen R. Fisher (ORCID 0000-0002-0828-6395)
Kathleen Reedy
Christy Newman (ORCID 0000-0002-5482-2822)
Christiane Purcal (ORCID 0000-0003-4212-6106)
Gianfranco Giuntoli (ORCID 0000-0002-5600-0347)
Sarah Byrne
Ruby Nankivell
Gavin Burner
Rebeka Touzeau
Tim Adam
Paige Armstrong
Pokaż więcej
Temat:
Foreign Countries
National Organizations
Attitudes toward Disabilities
Peer Teaching
Self Advocacy
Intellectual Disability
Social Change
Community Development
Barriers
Disability Discrimination
Civil Rights
Negative Attitudes
Praxis
Community Education
Inclusion
Story Telling
Personal Narratives
Źródło:
British Journal of Learning Disabilities. 2024 52(1):87-100.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Incorporation of Peer Learning into MosoTeach-Supported Flipped Language Class: Effects on Student Motivation, Participation, Feedback and Test Performance
Autorzy:
Ling Li (ORCID 0000-0001-5654-075X)
Chang-Qin Huang (ORCID 0000-0003-1371-2608)
Pokaż więcej
Temat:
Flipped Classroom
Peer Teaching
Undergraduate Students
Blended Learning
English (Second Language)
Second Language Instruction
Student Motivation
Student Participation
Student Attitudes
Academic Achievement
Barriers
Educational Technology
Źródło:
Journal of Computer Assisted Learning. 2024 40(2):557-572.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Implementation of a Peer-Mediated Intervention to Teach Behavioral Expectations for Two Students on Autism Spectrum and a Student with ADHD in an Inclusive Elementary Classroom in Taiwan
Autorzy:
Yu-Ling Chen (ORCID 0000-0001-7476-6779)
Pokaż więcej
Temat:
Autism Spectrum Disorders
Behavior Problems
Peer Teaching
Young Children
Interaction
Peer Relationship
Inclusion
Students with Disabilities
Program Effectiveness
Prompting
Reinforcement
Foreign Countries
Źródło:
Journal of Autism and Developmental Disorders. 2024 54(3):852-870.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
19
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies