Temat: "professores - ensino de língua inglesa" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: English teachers' identities concerning their knowledge of slang = Identidades de professores de inglês sobre o conhecimento de gírias
Autorzy:: Senefonte, Fábio Henrique Rosa; Pokaż więcej
Temat:: professores - ensino de língua inglesa
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:: Brazilian English Language Teaching Journal, Vol 9, Iss 1, Pp 58-73 (2018)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/belt/article/view/30357/17273; https://doaj.org/toc/2178-3640
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/0050f191c37e46bb9014eea4c83cf802 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Compreendendo o papel dos orientadores PDE: identidade, espaço e lugar = Understanding the role of the PDE advisors: identity, space and place
Autorzy:: Hibarin, Denise Akemi
Nodari, Janice Inês; Pokaż więcej
Temat:: professores - ensino de língua inglesa
orientação educacional
professores - formação profissional
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:: Brazilian English Language Teaching Journal, Vol 9, Iss 1, Pp 42-57 (2018)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/belt/article/view/30987/17272; https://doaj.org/toc/2178-3640
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/12b4b51bd85548969aff30c8b3a7d3ac Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Identidades sociais de gênero em livros didáticos de língua inglesa sob um viés do Inglês como Língua Franca = Gender social identities in English textbooks through the perspective of English as a Língua Franca
Autorzy:: Araujo, Jessica Martins de
Ferreira, Aparecida de Jesus; Pokaż więcej
Temat:: professores - ensino de língua inglesa
inglês como linguagem universal
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:: Brazilian English Language Teaching Journal, Vol 9, Iss 1, Pp 74-90 (2018)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/belt/article/view/30901/17274; https://doaj.org/toc/2178-3640
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/31b56886020d4b5a939f2bccea7771cf Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Atualização da competência comunicativa de professores de língua inglesa da rede pública de ensino de Santarém-PA: relato de experiência em um curso de extensão = Communicative competence update of public school EFL teachers in Santarém-PA: an account of experience in a university extension project
Autorzy:: Tanaka, Elder Koei Itikawa
Hitomi, Alberto Haruyoshi
Hall, Silvia Cristina Barros de Souza
Ferro, Paola Piovezan; Pokaż więcej
Temat:: professores - ensino de língua inglesa
professores - consciência de classe
ensino - língua inglesa
ensino público
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:: Brazilian English Language Teaching Journal, Vol 9, Iss 1, Pp 4-16 (2018)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/belt/article/view/31104/17269; https://doaj.org/toc/2178-3640
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/b4921061ce774e4e892b721f36f3f6f5 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Letramento escolar em aula de língua inglesa: uma proposta pedagógica de leitura crítica = School literacy in English language class: a critical reading pedagogical proposal
Autorzy:: Novelli, Josimayre
Jung, Neiva Maria
Castro, Elaine de; Pokaż więcej
Temat:: professores - ensino de língua inglesa
educação básica
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:: Brazilian English Language Teaching Journal, Vol 9, Iss 1, Pp 91-102 (2018)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/belt/article/view/31987/17275; https://doaj.org/toc/2178-3640
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/af809efef86247399dbe0ec82e94baf8 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Strategic behavior in digital reading in english as a second/foreign language: a literature review = Comportamento estratégico na leitura digital em inglês como segunda língua/língua estrangeira: uma revisão da literatura
Autorzy:: Amaral, Juliana do
Torres, Marília Camponogara
Tomitch, Lêda Maria Braga; Pokaż więcej
Temat:: professores - ensino de língua inglesa
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:: Brazilian English Language Teaching Journal, Vol 9, Iss 1, Pp 133-145 (2018)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/belt/article/view/31988/17277; https://doaj.org/toc/2178-3640
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/21f6583e3aba4a5482be4b87faebf2d2 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: On Campus and Off Campus Guide: relato de uma experiência de projeto pedagógico na Educação Superior = On Campus and Off Campus Guide: report on an experience of pedagogical project in Higher Education
Autorzy:: Mottin, Lívia Pretto
Aldrovandi, Makeli; Pokaż więcej
Temat:: professores - ensino de língua inglesa
projetos educacionais
aprendizagem escolar
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:: Brazilian English Language Teaching Journal, Vol 9, Iss 1, Pp 103-114 (2018)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/belt/article/view/31133/17276; https://doaj.org/toc/2178-3640
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/3bac1562be4f46cfb44eeb202b0b0f29 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Stories of professional development in Brazilian Languages Without Borders Program = Histórias de desenvolvimento profissional no Programa Idiomas sem Fronteiras
Autorzy:: Kirsch, William
Sarmento, Simone; Pokaż więcej
Temat:: professores - ensino de língua inglesa
professores - formação profissional
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:: Brazilian English Language Teaching Journal, Vol 9, Iss 1, Pp 115-132 (2018)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/belt/article/view/30835/17287; https://doaj.org/toc/2178-3640
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/865f9d318e4b41bdb1c387f6e251b705 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Perceptions of teachers about their practices after a PARFOR language and culture education course = Percepções de professores acerca de suas práticas após uma disciplina sobre língua e cultura ensinada em um programa PARFOR
Autorzy:: Sanfelici, Aline de Mello; Pokaż więcej
Temat:: professores - formação profissional
professores - ensino de língua inglesa
cultura
linguagem e línguas
educação
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:: Brazilian English Language Teaching Journal, Vol 9, Iss 2, Pp 364-378 (2018)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/belt/article/view/31776/17652; https://doaj.org/toc/2178-3640
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/05c0a94ae98b48fe8873ec4ca4368abd Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Workshops as an avenue of teacher development in a Language without Borders community in southern Brazil = Workshops como um caminho para a formação de professores em uma comunidade do idioma sem Fronteiras no sul do Brasil
Autorzy:: Kirsch, William; Pokaż więcej
Temat:: professores - formação profissional
professores - ensino de língua inglesa
educação
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:: Brazilian English Language Teaching Journal, Vol 9, Iss 2, Pp 395-408 (2018)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/belt/article/view/31916/17654; https://doaj.org/toc/2178-3640
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/5e23a49a63ab4652bb7e01290ffd8c2e Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Teachers’ affective states: the diary of a novice english language teacher in her first year of teaching = Estados afetivos de professores: o diário de uma professora iniciante de língua inglesa em seu primeiro ano de ensino
Autorzy:: Candido-Ribeiro, Douglas; Pokaż więcej
Temat:: professores - atuação profissional
inglês - ensino
professores - ensino de língua inglesa
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:: Brazilian English Language Teaching Journal, Vol 4, Iss 2, Pp 113-127 (2013)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/belt/article/view/12707/11517; https://doaj.org/toc/2178-3640
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/966d5b0a9de746fd94ad4d2697aec4b3 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Creativity and its relationship with teacher success = Criatividade e sua relação com o sucesso de professores
Autorzy:: Pishghadam, Reza
Nejad, Tahereh Ghorbani
Shayesteh, Shaghayegh; Pokaż więcej
Temat:: professores - atuação profissional
professores - ensino de língua inglesa
criatividade (educação)
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:: Brazilian English Language Teaching Journal, Vol 3, Iss 2, Pp 204-216 (2012)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/belt/article/viewFile/10926/8492; https://doaj.org/toc/2178-3640
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/eb8c4ea7c6854d9f840f9262d24fedb9 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Multimodality in the EFL classroom = Multimodalidade na sala de aula de inglês
Autorzy:: Bezerra, Fábio Alexandre Silva; Pokaż więcej
Temat:: inglês - ensino
professores - ensino de língua inglesa
ensino - brasil
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:: Brazilian English Language Teaching Journal, Vol 2, Iss 2, Pp 167-177 (2011)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/belt/article/viewFile/9671/7551; https://doaj.org/toc/2178-3640
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/600cca335c384c11a68317ef24928e01 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Observação da atividade de ensino de outrem como deflagrador de reflexão = Observing past teaching activities as a trigger to the reflection of one`s own practice
Autorzy:: Silva, Marimar da
Greggio, Saionara
Denardi, Didiê Ana Ceni
Gil, Gloria; Pokaż więcej
Temat:: inglês - ensino
ensino público
professores - ensino de língua inglesa
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:: Brazilian English Language Teaching Journal, Vol 1, Iss 1, Pp 44-53 (2010)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/belt/article/viewFile/7269/5235; https://doaj.org/toc/2178-3640
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/0a6d9e385a76414eb1cd51e9626aa558 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Para além do conceito cotidiano: a concepção de atividades de ensino-aprendizagem com vistas à (re)conceitualização de apresentações acadêmicas = Beyond the everyday concept: the conception of teaching-learning activities aimed at the (re)conceptualization of academic presentations
Autorzy:: Dellagnelo, Adriana de Carvalho Kuerten
Silva, Leonardo da
Rocha, Nara Vieira da; Pokaż więcej
Temat:: professores - ensino de língua inglesa
línguas - ensino
inglês - ensino
professores - atuação profissional
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:: Brazilian English Language Teaching Journal, Vol 6, Iss supl., Pp s50-s61 (2015)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/belt/article/view/21020/14007; https://doaj.org/toc/2178-3640
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/6b92e15a4d664347ad25f8963ecd5fba Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""professores - ensino de língua inglesa"" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Język