Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""prosocial behavior"" wg kryterium: Temat


Starter badań:

Tytuł :
Trials of the Islamic Education Learning Model in Indonesian Universities: A Sufistic Approach as an Alternative
Autorzy :
Rahmat, Munawar; Yahya, M. Wildan
Źródło :
International Journal of Higher Education, v10 n2 p253-264 2021. 12 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Universities, Islam, Religious Factors, Religious Education, Teaching Methods, Religious Cultural Groups, Instructional Effectiveness, Prosocial Behavior, Student Attitudes, Models, Foreign Countries
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
MAY2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
COVID-19 from the Perspective of Preschool Prospective Teachers: What Can We Do for Children?
Autorzy :
Atabey, Derya (ORCID 0000-0003-4572-2050)
Źródło :
International Journal on Social and Education Sciences, v3 n1 p82-94 2021. 14 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
COVID-19, Pandemics, Preservice Teachers, Preschool Education, Preschool Children, Problem Solving, Public Health, Hygiene, Psychological Patterns, Emotional Response, Sense of Community, Prosocial Behavior, Interpersonal Relationship, Social Values, Activities, Foreign Countries
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research; Speeches/Meeting Papers
Kod czasopisma :
MAY2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Digital Citizenship and Its Teaching: A Literature Review
Autorzy :
Öztürk, Gülcan (ORCID 0000-0003-4399-1329)
Źródło :
Journal of Educational Technology and Online Learning, v4 n1 p31-45 2021. 15 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Technological Literacy, Citizenship Education, Prosocial Behavior, Educational Research, Curriculum Research, Attitudes
Typ publikacji :
Journal Articles; Information Analyses
Kod czasopisma :
MAY2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
A Parallel Process Model of Integration and Multidimensional Prosocial Behaviors in Recent Immigrant U.S. Latinx Adolescents.
Autorzy :
McGinley, Meredith (AUTHOR)
Davis, Alexandra N. (AUTHOR)
Carlo, Gustavo (AUTHOR)
Schwartz, Seth J. (AUTHOR)
Lorenzo-Blanco, Elma I. (AUTHOR)
Unger, Jennifer B. (AUTHOR)
Szapocznik, José (AUTHOR)
Baezconde-Garbanati, Lourdes (AUTHOR)
Soto, Daniel W. (AUTHOR)
Des Rosiers, Sabrina E. (AUTHOR)
Villamar, Juan A. (AUTHOR)
Lizzi, Karina M. (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło :
Psychological Reports. Jun2021, Vol. 124 Issue 3, p1237-1267. 31p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Resisting Cancel Culture: Promoting Dialogue, Debate, and Free Speech in the College Classroom. Perspectives on Higher Education
Autorzy :
Strossen, Nadine; American Council of Trustees and Alumni (ACTA), Institute for Effective Governance
Źródło :
American Council of Trustees and Alumni. 28 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Freedom of Speech, Civil Rights, Higher Education, Political Attitudes, Criticism, Ethics, Public Opinion, Persuasive Discourse, Diversity, Intellectual Freedom, Propaganda, Censorship, Social Media, Campuses, News Reporting, Power Structure, Teaching Methods, Resilience (Psychology), Prosocial Behavior
Typ publikacji :
Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
MAY2021
Raport
Tytuł :
Festival and Competition Movement as a Form of Development of Teacher's and Student's Dialogical Thinking
Autorzy :
Koptseva, Tatyana (ORCID 0000-0002-5371-2269) ; Fomina, Natalia (ORCID 0000-0001-8039-2064)
Źródło :
Journal of Educational Psychology - Propositos y Representaciones, v8 spec iss 3 Article e776 Sep 2020. 12 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Competition, Cultural Activities, Teaching Methods, Identification, Gifted, Thinking Skills, Creativity, Prosocial Behavior, Communication Skills, Freehand Drawing, Teacher Attitudes, Foreign Countries, Goal Orientation, Teacher Student Relationship, Dialogs (Language), History, Elementary School Students, Secondary School Students, Art Products
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
MAY2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Teacher-rated aggression and co-occurring behaviors and emotional problems among schoolchildren in four population-based European cohorts.
Autorzy :
Whipp, Alyce M. (AUTHOR)
Vuoksimaa, Eero (AUTHOR)
Bolhuis, Koen (AUTHOR)
de Zeeuw, Eveline L. (AUTHOR)
Korhonen, Tellervo (AUTHOR)
Mauri, Matteo (AUTHOR)
Pulkkinen, Lea (AUTHOR)
Rimfeld, Kaili (AUTHOR)
Rose, Richard J. (AUTHOR)
Beijsterveldt, Catharina (Toos) E. M. van (AUTHOR)
Bartels, Meike (AUTHOR)
Plomin, Robert (AUTHOR)
Tiemeier, Henning (AUTHOR)
Kaprio, Jaakko (AUTHOR)
Boomsma, Dorret I. (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło :
PLoS ONE. 4/29/2021, Vol. 16 Issue 4, p1-18. 18p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Comparative characteristics of stress-resistant and nonstress-resistant individual profiles.
Autorzy :
Boltivets, Sergii
Korolchuk, Mykola
Korolchuk, Valentyna
Myronets, Sergii
Pozdnyshev, Yevhen
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
Características comparativas de perfiles individuales resistentes a tensiones y no resistentes a tensiones.
Źródło :
Propósitos y Representaciones. 2021 Special Issue, Vol. 9, p1-10. 10p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Vicarious Reinforcement and Punishment among the Children of the Incarcerated: Using Social Learning Theory to Understand Differential Effects of Parental Incarceration
Autorzy :
Arrastia-Chisholm, Meagan C.; Alvis, Allyson; Miah, Mizanur
Źródło :
National Youth-At-Risk Journal, v4 n1 Article 5 p38-51 Aug 2020. 16 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Reinforcement, Punishment, Children, Parent Influence, Prosocial Behavior, Observational Learning, Learning Theories, Institutionalized Persons, Correctional Institutions, At Risk Persons, Resilience (Psychology), Stress Variables, Outcomes of Education, Educational Research
Typ publikacji :
Journal Articles; Information Analyses
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Current Educational Practices from Multicultural Perspectives in Oromia Secondary Schools: Opportunities and Challenges
Autorzy :
Tezera, Debela
Źródło :
International Journal of Education and Literacy Studies, v8 n3 p1-11 Jul 2020. 11 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Educational Practices, Multicultural Education, Secondary School Students, Secondary School Teachers, Ethnocentrism, Administrator Attitudes, Principals, Teacher Attitudes, Student Attitudes, Specialists, Social Bias, Political Attitudes, Negative Attitudes, Positive Attitudes, Consciousness Raising, Diversity, Prosocial Behavior, Foreign Countries
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies