- Tytuł:
- A REFLECTION EXERCISE ON TEACHING PRACTICE: FEARS HIDDEN?
- Autorzy:
- Temat:
-
training teaching and behavior disruptive
Teaching practiceresearch -action methodology
systematization
case-study
Social Sciences
Social sciences (General)
H1-99 - Źródło:
- Ra Ximhai, Vol 12, Iss Special 6, Pp 509-523 (2016)
- Opis pliku:
- electronic resource
- Relacje:
- https://drive.google.com/file/d/0B_QQ0W8TI5acZ0ExZFVOa0pnQnc/view; https://doaj.org/toc/1665-0441
- Dostęp URL:
- https://doaj.org/article/c53cd16e222e4e34ac8a11ed8c8349ad  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe