- Tytuł:
- The Impact of a Mnemonic Acronym on Learning and Performing a Procedural Task and Its Resilience Toward Interruptions
- Autorzy:
- Temat:
-
interruptions
sequential taskresumption time
goal activation
sequential error
mnemonic technique
Psychology
BF1-990 - Źródło:
- Frontiers in Psychology, Vol 10 (2019)
- Opis pliku:
- electronic resource
- Relacje:
- https://www.frontiersin.org/article/10.3389/fpsyg.2019.02522/full; https://doaj.org/toc/1664-1078
- Dostęp URL:
- https://doaj.org/article/58351279cbd243f69f7003ae3f59e32a Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe