Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""social studies curriculum"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Multicultural education in Turkish social studies curriculum and textbooks
Autorzy:
Sevda Yılmaz
Pokaż więcej
Temat:
multicultural education
social studies curriculum
social studies textbook
Education
Źródło:
Journal of Pedagogical Sociology and Psychology, Vol 4, Iss 1, Pp 35-55 (2022)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.j-psp.com/download/multicultural-education-in-turkish-social-studies-curriculum-and-textbooks-12091.pdf; https://doaj.org/toc/2687-3788
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/b5e2848005a34fc6a8bb6222f542c781  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Türkiye ve Güney Carolina Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Tarih Konuları ile İlgili Kazanımların Karşılaştırılması
Autorzy:
Erhan Görmez
Pokaż więcej
Temat:
sosyal bilgiler öğretim programı
tarih
kazanım
türkiye
güney carolina
social studies curriculum
history
achievements
turkey
south carolina
Social sciences (General)
H1-99
Źródło:
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol 0, Iss 51, Pp 109-122 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1678128; https://doaj.org/toc/1302-6879; https://doaj.org/toc/2822-3136
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/355cdf617b3c4d6a93229eda73207f0d  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The effectiveness of using augmented reality in teaching geography curriculum on the achievement and attitudes of Omani 10th Grade Students
Autorzy:
Khalfan Al Shuaili
Ali Sharaf Al Musawi
Raja Muznah Hussain
Pokaż więcej
Temat:
augmented reality
students’ achievement
attitude
social studies curriculum
geography
hp reveal
Technology
Technology (General)
T1-995
Social Sciences
Social sciences (General)
H1-99
Źródło:
Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences, Vol 7, Iss 2, Pp 20-29 (2020)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://polipapers.upv.es/index.php/MUSE/article/view/13014; https://doaj.org/toc/2341-2593
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/61b135fbc1de4d899caca426f745ef51  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Türkiye’de Sosyal Bilgiler Eğitiminde Disiplinlerarası Öğretim Yaklaşımının Tarihsel Gelişimi / Historical Development of Interdisciplinary Teaching Approaches in Social Studies Education in Turkey
Autorzy:
Mustafa Sağdıç
Pokaż więcej
Temat:
sosyal bilgiler eğitimi, disiplinlerarası yaklaşım, türk eğitim sistemi
social studies, curriculum, interdisciplinary teaching, turkish education system.
History of scholarship and learning. The humanities
AZ20-999
Social Sciences
Social sciences (General)
H1-99
Źródło:
Tarih Kültür ve Sanat Araştırmaları Dergisi, Vol 8, Iss 2, Pp 390-403 (2019)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://kutaksam.karabuk.edu.tr/index.php/ilk/article/view/2121; https://doaj.org/toc/2147-0626
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/e47948b0fe5144198cd09d5a52435f31  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Introduction
Autorzy:
Murray, Alana D.
Pokaż więcej
Źródło:
The Development of the Alternative Black Curriculum, 1890-1940 : Countering the Master Narrative. :1-11
Książka elektroniczna
Czasopismo naukowe
Tytuł:
2005 ve 2017 Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarının Öğrenme Alanı, Kazanım, Kavram, Değer ve Beceri Boyutları Açısından Karşılaştırılması / Comparison of 2005 and 2017 Social Studies Curriculum in Terms of Learning Area, Acquisition, Concept, Value and Skill
Autorzy:
Okan Çoban
İbrahim Akşit
Pokaż więcej
Temat:
sosyal bilgiler, öğretim programı, karşılaştırma, 2005, 2017
social studies, curriculum, comparison, 2005, 2017.
History of scholarship and learning. The humanities
AZ20-999
Social Sciences
Social sciences (General)
H1-99
Źródło:
Tarih Kültür ve Sanat Araştırmaları Dergisi, Vol 7, Iss 1, Pp 479-505 (2018)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://kutaksam.karabuk.edu.tr/index.php/ilk/article/view/1395; https://doaj.org/toc/2147-0626
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/8420c0dd0ad24e3e8e8a9c4cd34f0133  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
From Non-racism to Anti-racism in Social Studies Teacher Education: Social Studies and Racial Pedagogical Content Knowledge
Autorzy:
King, LaGarrett J.
Chandler, Prentice T.
Pokaż więcej
Źródło:
Rethinking Social Studies Teacher Education in the Twenty-First Century. :3-21
Książka elektroniczna
Tytuł:
How Can I Describe Social Studies Curriculum in the First Three Years of Primary School? A Case Study
Autorzy:
Sümer AKTAN
Pokaż więcej
Temat:
primary school social studies curriculum
the first three years of primary school
multigrade class
village school
case study
Education (General)
L7-991
Social Sciences
Źródło:
Journal of Social Studies Education Research, Vol 7, Iss 1, Pp 41-72 (2016)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.jsser.org/index.php/jsser/article/view/113; https://doaj.org/toc/1309-9108
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/cf6d0a9b4d6d4a47aa513abbe902de2c  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Transnational Civic Education and Emergent Bilinguals in a Dual Language Setting
Autorzy:
Marialuisa Di Stefano
Steven P. Camicia
Pokaż więcej
Temat:
emergent bilinguals
social studies curriculum
identity
language
belonging
culturally sustaining pedagogies
Education
Źródło:
Education Sciences, Vol 8, Iss 3, p 128 (2018)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://www.mdpi.com/2227-7102/8/3/128; https://doaj.org/toc/2227-7102
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/cb850200f17a4dcfba0f4961e9982118  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Application Levels of Practices of Values Education in Social Studies Course by Teachers
Autorzy:
Tekin ÇELİKKAYA
Simge FİLOĞLU
Nur Sema ÖKTEM
Pokaż więcej
Temat:
value
values education
social studies curriculum
teachers' views
Education (General)
L7-991
Social Sciences
Źródło:
Journal of Social Studies Education Research, Vol 4, Iss 1, Pp 121-147 (2013)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.jsser.org/index.php/jsser/article/view/144; https://doaj.org/toc/1309-9108
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/10492dbd216a4cc083000ae7acf3b994  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
THE PLACE OF ACTIVE CITIZENSHIP EDUCATION IN THE SOCIAL STUDIES CURRICULUM
Autorzy:
Ufuk ŞİMŞEK
Yavuz TOPKAYA
Cihan KARA
Pokaż więcej
Temat:
Social Studies Curriculum
Values Education
Active Citizenship
Folklore
GR1-950
Language and Literature
Źródło:
Zeitschrift für die Welt der Türken, Vol 4, Iss 3, Pp 147-159 (2012)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://www.dieweltdertuerken.org/index.php/ZfWT/article/view/400; https://doaj.org/toc/1868-8934
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/f4080118ff7844a6828c6a58dad29b3b  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Views of Teachers on the Upper Primary Social Studies Curriculum and Its Practice
Autorzy:
Erkan Dinç
Yasin Doğan
Pokaż więcej
Temat:
social studies curriculum
social studies teachers
constructivist approach
Education (General)
L7-991
Social Sciences
Źródło:
Journal of Social Studies Education Research, Vol 1, Iss 1, Pp 17-49 (2010)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.jsser.org/index.php/jsser/article/view/120; https://doaj.org/toc/1309-9108
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/369e49919c374c1ab67790f280dcdc15  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Examining the Place of Geography in the American Social Studies Curriculum and the Efforts toward an Effective Teacher Education in K-12 Geography
Autorzy:
Cemalettin AYAS
Pokaż więcej
Temat:
Amerika Birleşik Devletleri
Sosyal Bilgiler Müfredatı
Coğrafya Eğitimi
Öğretmen Eğitimi
United States
Social Studies Curriculum
Geography Education
Teacher Education
Social Sciences
Social sciences (General)
H1-99
Źródło:
Gaziantep University Journal of Social Sciences, Vol 7, Iss 2, Pp 367-381 (2008)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://dergipark.gov.tr/jss/issue/24248/257112?publisher=gantep; https://doaj.org/toc/2149-5459
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/32ce06a5b9484028a8eec7afb855a960  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
A comparative-analytical study of methods of selecting and organizing content of social studies curriculum and procedure of civic education at the primary education of Iran and Sweden
Autorzy:
Aarash Gavazi
Pokaż więcej
Temat:
content organizing
subject matters approach
interdisciplinary integrated approach
social studies curriculum
citizenship education
Education (General)
L7-991
Źródło:
فصلنامه نوآوری‌های آموزشی, Vol 7, Iss 2, Pp 11-48 (2008)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://noavaryedu.oerp.ir/article_78860_e981a9bd7d934fde9e9e024f9c08e751.pdf; https://doaj.org/toc/1735-1235
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/2618562dbb8f40c39bfa74f0dc8e285d  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies