Temat: "texte argumentatif" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: La classe inversée : une nouvelle modalité au service du développement des connaissances rédactionnelles en L2
Autorzy:: Abdellah MOULAY OMAR
Fatima-Zohra SAKRANE; Pokaż więcej
Temat:: Classe inversée
innovation pédagogique
enseignement-apprentissage
texte argumentatif
résumé
Flipped classroom
Language and Literature
Źródło:: Altralang Journal, Vol 5, Iss 3 (2023)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revue.univ-oran2.dz/revuealtralang/index.php/altralang/article/view/350; https://doaj.org/toc/2710-7922; https://doaj.org/toc/2710-8619
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/d7b1921a958e4e11967f35d02b00e3ca Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: COMPRÉHENSION DE TEXTES ARGUMENTATIFS EN CLASSE DE QUATRIÈME ANNÉE MOYENNE : TRANSFERT DE LA LANGUE D’ENSEIGNEMENT VERS LE FLE / ARGUMENTATIVE TEXTS COMPREHENSION IN FOURTH YEAR MIDDLE SCHOOL CLASS : LANGUAGE TEACHING TRANSFER TOWARD FRENCH AS A FOREIGN LANGUAGE
Autorzy:: Djamal ISSAD; Pokaż więcej
Temat:: compréhension de l’écrit
marqueurs d’intégration linéaire
interdisciplinarité
texte argumentatif
transfert cognitif
Philology. Linguistics
P1-1091
Źródło:: Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, Iss 21, Pp 72-79 (2022)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://scf-lsa.info/wp-content/uploads/2022/12/7-Djamal-ISSAD-72-79.pdf; https://doaj.org/toc/1583-2236
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/d34544ce56ed469d8be193ed41d97072 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Analyse informationnelle d’un texte argumentatif d’un apprenant de FLE (Análisis informacional de un texto argumentativo de un estudiante de FLE)
Autorzy:: Mariana Solano Rojas; Pokaż więcej
Temat:: Structure informationnelle
progression thématique
texte argumentatif
apprentissage du FLE
estructura informacional
progresión temática
texto argumentativo
aprendizaje del FLE
Literature (General)
PN1-6790
Źródło:: Letras, Vol 2, Iss 52, Pp 69-77 (2014)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/6297; https://doaj.org/toc/2215-4094
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/77c64d287eb441f9bcec3ed585a2868a Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Le degré de compréhension d'élèves de 3 e secondaire sur trois formes de documents de type argumentatif
Autorzy:: Carignan, Isabelle
Grenon, Vincent; Pokaż więcej
Źródło:: Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 2012 Jan 01. 35(1), 36-55.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/canajeducrevucan.35.1.36 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

Szczegóły

Informacja