- Tytuł:
-
Dis/re-orienting
design through norm-critical gender lenses: an educational case in Turkey - Autorzy:
- Temat:
-
gender equality
gender-sensitivedesign
culturallytransformative design
critical reflexivity
queer phenomenology
negative capability
Sociology (General)
HM401-1281 - Źródło:
- Frontiers in Sociology, Vol 9 (2024)
- Opis pliku:
- electronic resource
- Relacje:
- https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fsoc.2024.1341091/full; https://doaj.org/toc/2297-7775
- Dostęp URL:
- https://doaj.org/article/7d6afd0125214066b31d1e801e30276a  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe