Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""university teaching"" wg kryterium: Temat


Tytuł :
Questioning the Impact of Teaching Fellowships on Excellent Teachers
Autorzy :
Warnes, Mark
Pokaż więcej
Źródło :
Postdigital Science and Education. 3(1):162-180
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Feedbackpraktiken im Schreibcoaching: Texte besprechen in der Hochschullehre
Autorzy :
Schwarze, Cordula
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
Feedback Practices in Writing Coaching: Discussing Texts in University Teaching
Źródło :
Coaching | Theorie & Praxis: Coaching I Theory & Practice. :1-18
Czasopismo naukowe
Tytuł :
DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA NA UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA: resistência em tempos de pandemia da COVID-19
Autorzy :
Solange Martins Oliveira Magalhães
Mariana do Vale Moura
Pokaż więcej
Temat :
higher education
teaching work
university teaching
covid-19 pandemic
Labor. Work. Working class
HD4801-8943
Social sciences (General)
H1-99
Źródło :
Revista Trabalho, Política e Sociedade , Vol 5, Iss 9, Pp 637-656 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://costalima.ufrrj.br/index.php/RTPS/article/view/700; https://doaj.org/toc/2526-2319
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/3a0ea487b5534ff4bc37ffbf3107d1c1
Czasopismo naukowe
Tytuł :
University teachers’ attitudes towards using moodle platform in teaching philological academic courses
Autorzy :
Borislava R. Eraković
Vesna S. Lazović
Pokaż więcej
Temat :
moodle
university teaching
philological courses
collaborative teaching and learning.
Education
Źródło :
Inovacije u Nastavi, Vol 33, Iss 3, Pp 43-57 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://www.inovacijeunastavi.rs/sr/33-3-4en/; https://doaj.org/toc/0352-2334; https://doaj.org/toc/2335-0806
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/1c6c0fff2fd84bd68173017adce79ede
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Patient Satisfaction with HIV and AIDS Services in Mizan-Tepi University Teaching Hospital, Southwest Ethiopia
Autorzy :
Nigussie T
Aferu T
Mamo Y
Feyisa M
Pokaż więcej
Temat :
antiretroviral therapy services
client satisfaction
mizan tepi university teaching hospital
Immunologic diseases. Allergy
RC581-607
Źródło :
HIV/AIDS : Research and Palliative Care, Vol Volume 12, Pp 403-410 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://www.dovepress.com/patient-satisfaction-with-hiv-and-aids-services-in-mizan-tepi-universi-peer-reviewed-article-HIV; https://doaj.org/toc/1179-1373
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/989be463fefd4c7ea8531ab8a246747a
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Potentials of the inter-relationship between teacher’s training in the graduation and post-graduation levels: contributions from the experiences of the Teaching Intership in the Licensing in Education for the Rural Area Course at the University of Brasília (UnB)
Autorzy :
Mônica Castagna Molina
Marcelo Fabiano Rodrigues Pereira
Pokaż więcej
Temat :
education for rural areas
university teaching
teaching internship
transformative praxis.
Education
Źródło :
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 5, Pp 1-33 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/10323; https://doaj.org/toc/2525-4863
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/0fac99bb46d74353a9c1b5afff4aa230
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Evidence-Based Practice in Teacher Education: The Mediating Role of Self-Efficacy Beliefs and Practical Knowledge
Autorzy :
Despoina Georgiou
Sog Yee Mok
Frank Fischer
Jan D. Vermunt
Tina Seidel
Pokaż więcej
Temat :
teacher educators
evidence-based teaching
self-efficacy
practical knowledge
university teaching
teacher education
Education (General)
L7-991
Źródło :
Frontiers in Education, Vol 5 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2020.559192/full; https://doaj.org/toc/2504-284X
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/a4371948577b4a7d972a6d6431fc056b
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Impacto del contexto económico, social y político de Venezuela en el docente universitario. Análisis desde la Pirámide de Maslow
Autorzy :
Marcel Alejandro Doubront
Luis Gerardo Doubront
Pokaż więcej
Temat :
pirámide de maslow
docencia universitaria
necesidades conativas
crisis humanitaria
contexto sociopolítico y económico de venezuela
maslow's pyramid
university teaching
conative needs
humanitarian crisis
socio-political and economic context of venezuela
Social sciences (General)
H1-99
Źródło :
Dissertare: Revista de Investigación en Ciencias Sociales, Vol 5, Iss 2, Pp 1-15 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://revistas.ucla.edu.ve/index.php/dissertare/article/view/art1V5N2; https://doaj.org/toc/2542-3177
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/1526af7072c94cf29a10027a93192636
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Characteristics of Good University Teacher According to University Students and Educators of the Year Awardees
Autorzy :
Serap EMİL
Pokaż więcej
Temat :
effective university teaching
effective university teacher characteristics
turkish higher education
quality in university teaching
faculty members professional development
Education
Education (General)
L7-991
Źródło :
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, Vol 9, Iss 3, Pp 603-613 (2019)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://higheredu-sci.beun.edu.tr/pdf.php3?id=1915; https://doaj.org/toc/2146-5959; https://doaj.org/toc/2146-5967
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/72cfd57a905f4bd3bc51e661f836a001
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Projectuality and education, between learning objectives and political-cultural dynamics
Autorzy :
Rosita Deluigi
Massimiliano Stramaglia
Pokaż więcej
Temat :
education
policy
university teaching
educational design
professional educator
educazione
Education
Źródło :
Form@re : Open Journal per la Formazione in Rete, Vol 20, Iss 2 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://www.rivistadistoriadelleducazione.it/index.php/formare/article/view/8911; https://doaj.org/toc/1825-7321
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/651050dff3794179bd67a5b44df7b872
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Mise à l’épreuve de paramètres pour une articulation réussie du distanciel et du présentiel aux yeux des étudiants
Autorzy :
Elke Nissen
Pokaż więcej
Temat :
blended learning
F2F
distant mode
Higher Education
university teaching
Education
Źródło :
Distances et Médiations des Savoirs, Vol 30 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://journals.openedition.org/dms/5007; https://doaj.org/toc/2264-7228
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/bfde7f9fa335400395c0dbe8b9701383
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies