- Tytuł:
- Du risque de multiplier les perspectives lors de la conception d’une application numérique pour la classe : le cas du CNEC
- Autorzy:
- Temat:
-
conception
utilisabilité
utilité
eiah
Theory and practice of education
LB5-3640
Special aspects of education
LC8-6691
Information technology
T58.5-58.64 - Źródło:
- Médiations & Médiatisations, Iss 10 (2022)
- Opis pliku:
- electronic resource
- Relacje:
- https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/224; https://doaj.org/toc/2562-0630
- Dostęp URL:
- https://doaj.org/article/28b1474cb29144d592ae80755684c261  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe