Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Journal of Computing in Teacher Education"" wg kryterium: Wszystkie pola


Tytuł:
أثر التفاعل بين نمطي الفيديو الرقمي (المجزأ/المتصل) والأسلوب المعرفي (مستقل/معتمد) في بيئة تعلم الكترونية على تنمية مهارات قواعد البيانات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم.
Autorzy:
وائل سماح محمد إب
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
The impact of the interaction between the two digital video styles (fragmented/connected) and Cognitive style (Independent/dependent) in an e-learning environment on developing database skills for educational technology students.
Źródło:
Journal of Education - Sohag University. 2023, Vol. 106 Issue 106, p215-264. 50p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Capstone Portfolios as an Accreditation and Professional Development Tool: Early Childhood Candidates' Experience
Autorzy:
Al-Salmi, LailaAff1, IDs13158024003914_cor1
Pokaż więcej
Źródło:
International Journal of Early Childhood: Journal of OMEP: l'Organisation Mondiale pour l'Education Prescolaire. :1-18
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Empowering teachers’ professional development with e-textiles supported educational STEAM projects
Autorzy:
Sat, MustafaAff1, IDs10798024098928_cor1
Cagiltay, Kursat
Pokaż więcej
Źródło:
International Journal of Technology and Design Education. :1-24
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Using social media as e-Portfolios to support learning in higher education: a literature analysis
Autorzy:
Chang, Siew LeeAff1, Aff2
Kabilan, Muhammad KamarulAff2, Aff3, IDs1252802209344z_cor2
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Computing in Higher Education: Research & Integration of Instructional Technology. 36(1):1-28
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Understanding pre-service mathematics teachers’ intentions to use GeoGebra: The role of technological pedagogical content knowledge
Autorzy:
Yildiz, EsraAff1, IDs10639024126141_cor1
Arpaci, Ibrahim
Pokaż więcej
Źródło:
Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. :1-22
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Exploring factors influencing students’ willingness to use translation technology
Autorzy:
Wang, Yu-xi
Chen, Li-pingAff1, IDs10639024125117_cor2
Han, Jia-yin
Pokaż więcej
Źródło:
Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. :1-22
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The design and implementation of a teaching and learning analytics tool in a face-to-face, small-sized course in China’s higher education
Autorzy:
Zhang, Liyin
Wu, Mian
Ouyang, Fan
Pokaż więcej
Źródło:
Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. 29(3):2697-2720
Czasopismo naukowe
Tytuł:
مدل ساختاری عوامل مؤثر بر خودکارآمدی اطلاعاتی عاملان آموزشی
Autorzy:
حسین تقوی
علی خالق خواه
فاطمه دیرین
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Structural Model of Factors Affecting Educators' Information Self-Efficacy.
Źródło:
Sciences & Techniques of Information Management. 2022, Vol. 8 Issue 4, p113-130. 18p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Online instructors’ pedagogical beliefs and choice of student learning activities
Autorzy:
Inan, Fethi A.Aff1, IDs1142302310331z_cor1
Bolliger, Doris U.
Pokaż więcej
Źródło:
Educational technology research and development: A bi-monthly publication of the Association for Educational Communications & Technology. :1-20
Czasopismo naukowe
Tytuł:
An individualized Professional Development Approach for Training University Faculty in using a Technological Tool
Autorzy:
Keese, JeffreyAff1, IDs10639023117928_cor1
Ford, Deana J.Aff1, IDs10639023117928_cor2
Luke, Sara E.Aff1, IDs10639023117928_cor3
Vaughn, S. MichelleAff1, IDs10639023117928_cor4
Pokaż więcej
Źródło:
Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. 28(11):14577-14594
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies