Wszystkie pola: "Learning & Individual Differences" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: The multi-faceted nature of visual statistical learning: Individual differences in learning conditional and distributional regularities across time and space
Autorzy:: Growns, BethanyAff1, Aff2
Siegelman, Noam
Martire, Kristy A.; Pokaż więcej
Źródło:: Psychonomic Bulletin & Review. 27(6):1291-1299

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Part IV: Reading and Foreign Language Learning: Individual Differences in Word Recognition Skills of ESL Children.
Autorzy:: Geva, Esther
Yaghoubzadeh, Zoreh
Schuster, Barbara; Pokaż więcej
Deskryptory:: Elementary Education
English (Second Language)
Grade 1
Phoneme Grapheme Correspondence
Phonology
Predictor Variables
Reading Ability
Reading Difficulties
Student Characteristics
Word Recognition
Źródło:: Annals of Dyslexia. 2000 50:121-154.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 34
EIS Cited:: ED497258

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Unraveling the Path to Success: Exploring Self-Regulated Language Learning among Chinese College EFL Learners.
Autorzy:: Su, Li
Noordin, Nooreen
Yang, Du; Pokaż więcej
Źródło:: SAGE Open. Oct-Dec2023, Vol. 13 Issue 4, p1-12. 12p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES (Book).
Autorzy:: Goldman, Susan R.; Pokaż więcej
Źródło:: Applied Cognitive Psychology. May/Jun90, Vol. 4 Issue 3, p220-222. 3p.

Recenzja

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Am I a math person? Linking math identity with students’ motivation for mathematics and achievement
Autorzy:: Radišić, JelenaAff1, IDs1021202400811y_cor1
Krstić, Ksenija
Blažanin, Barbara
Mićić, Katarina
Baucal, AleksandarAff2, Aff5
Peixoto, Francisco
Schukajlow, Stanislaw; Pokaż więcej
Źródło:: European Journal of Psychology of Education: A Journal of Education and Development. :1-24

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: When competence and confidence are at odds: a cross-country examination of the Dunning–Kruger effect
Autorzy:: Yang Hansen, KajsaAff1, IDs1021202400804x_cor1
Thorsen, Cecilia
Radišić, Jelena
Peixoto, Francisco
Laine, Anu
Liu, Xin; Pokaż więcej
Źródło:: European Journal of Psychology of Education: A Journal of Education and Development. :1-23

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Book reviews.
Autorzy:: Howe, Michael J.A.; Pokaż więcej
Źródło:: British Journal of Psychology. Aug1990, Vol. 81 Issue 3, p412. 2p.

Recenzja

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: ‘Am I to blame because my child is not motivated to do math?’: Relationships between parents’ attitudes, beliefs and practices towards mathematics and students’ mathematics motivation and achievement
Autorzy:: Peixoto, FranciscoAff1, IDs10212023007746_cor1
Mata, Lourdes
Campos, Mafalda
Caetano, Teresa
Radišić, Jelena
Niemivirta, Markku; Pokaż więcej
Źródło:: European Journal of Psychology of Education: A Journal of Education and Development. :1-26

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Future preschool teachers’ mathematical questions during shared book reading
Autorzy:: Op ‘t Eynde, EmkeAff1, IDs10212022006643_cor1
Depaepe, FienAff1, Aff2
Van Den Noortgate, Wim
Verschaffel, Lieven
Torbeyns, Joke; Pokaż więcej
Źródło:: European Journal of Psychology of Education: A Journal of Education and Development. 38(4):1707-1727

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Books.
Autorzy:: Marcum, James W.
Garaventa, Eugene; Pokaż więcej
Źródło:: National Productivity Review (Wiley). Autumn99, Vol. 18 Issue 4, p71-71. 1/2p.

Recenzja

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: An individual differences perspective on pragmatic abilities in the preschool years.
Autorzy:: Bohn, Manuel
Tessler, Michael Henry
Kordt, Clara
Hausmann, Tom
Frank, Michael C.; Pokaż więcej
Temat:: INDIVIDUAL differences
VARIATION in language
PSYCHOMETRICS
COGNITIVE ability
PRAGMATICS
Źródło:: Developmental Science; Nov2023, Vol. 26 Issue 6, p1-14, 14p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Episodic Future Thinking Reduces Delay Discounting of Gains and Losses: The Role of Regulatory Focus.
Autorzy:: Tang, Li (AUTHOR)
Toyama, Miki (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Japanese Psychological Research. Apr2024, Vol. 66 Issue 2, p210-224. 15p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Achievement Goal Impacts Students' Preferences for "Personalized Problems" in Computer‐Adaptive Tests.
Autorzy:: Goto, Takayuki (AUTHOR)
Kano, Kei (AUTHOR)
Shiose, Takayuki (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Japanese Psychological Research. Apr2024, Vol. 66 Issue 2, p154-165. 12p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Unraveling Public Conspiracy Theories Toward ChatGPT in China: A Critical Discourse Analysis of Weibo Posts.
Autorzy:: Zou, Wenxue (AUTHOR)
Liu, Zikun (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Broadcasting & Electronic Media. Feb2024, Vol. 68 Issue 1, p1-20. 20p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Predicting Academic Dishonesty Based on Competitive Orientation and Motivation: Do Learning Modes Matter?
Autorzy:: Akhtar, Hanif
Firdiyanti, Retno; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering & Education (IJCRSEE). 2023, Vol. 11 Issue 3, p439-447. 9p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Do Achievement Goals Differently Orient Students' Academic Engagement Through Learning Strategy and Academic Self-Efficacy and Vary by Grade.
Autorzy:: Zhong, Jianjun (AUTHOR)
Wen, Juan (AUTHOR)
Li, Kuan (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Psychology Research & Behavior Management. Nov2023, Vol. 16, p4779-4797. 19p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: An integrated model of school students’ academic achievement and life satisfaction. Linking soft skills, extracurricular activities, self-regulated learning, motivation, and emotions
Autorzy:: Feraco, TommasoAff1, Aff2, IDs10212022006014_cor1
Resnati, Dario
Fregonese, Davide
Spoto, Andrea
Meneghetti, Chiara; Pokaż więcej
Źródło:: European Journal of Psychology of Education: A Journal of Education and Development. 38(1):109-130

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: A Systematic Review of the Impact of Derived Relational Responding Technology in Raising Intelligence Scores.
Autorzy:: Beck, Carmen (AUTHOR)
Garcia, Yors (AUTHOR)
Brothers, Lisa (AUTHOR)
Mahoney, Amanda (AUTHOR)
Rancourt, Raymond C. (AUTHOR)
Andrews, Meredith (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Psychological Record. Sep2023, Vol. 73 Issue 3, p339-361. 23p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: The Effect of Secondary Education Teachers' Metacognitive Knowledge and Professional Development on Their Tacit Knowledge Strategies.
Autorzy:: Sofologi, Maria (AUTHOR)
Foutsitzi, Evaggelia (AUTHOR)
Papantoniou, Aphrodite (AUTHOR)
Kougioumtzis, Georgios (AUTHOR)
Zaragas, Harilaos (AUTHOR)
Tsolaki, Magdalini (AUTHOR)
Moraitou, Despina (AUTHOR)
Papantoniou, Georgia (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Intelligence. Sep2023, Vol. 11 Issue 9, p179. 17p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: 모바일 앱 영어 어휘학습에 대한 한국 성인 학습자의 인식.
Autorzy:: 민주영
박지현
임효정; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Korean adult learners' perception of English vocabulary learning using a mobile application.
Źródło:: Multimedia-Assisted Language Learning. Aug2020, Vol. 23 Issue 3, p110-134. 25p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Learning & Individual Differences"" wg kryterium: Wszystkie pola

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji