Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Reading Aloud to Others"" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 1401
Tytuł:
Improving Elementary School Students' Reading Comprehension through Content-Rich Literacy Curriculum: The Effect of Structured Read-Aloud Supplements on Measures of Reading Comprehension Transfer. EdWorkingPaper No. 23-847
Autorzy:
Douglas M. Mosher
James S. Kim
Annenberg Institute for School Reform at Brown University
Pokaż więcej
Deskryptory:
Elementary School Students
Reading Comprehension
Literacy Education
Curriculum
Reading Aloud to Others
Student Improvement
Reading Instruction
Social Studies
Teacher Behavior
Instruction
Teaching Methods
Classroom Communication
Language Usage
Źródło:
Annenberg Institute for School Reform at Brown University. 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
54
Sponsoring Agency:
Chan Zuckerberg Initiative
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Writing and Reading Connections: Giving Value to Both Sides of the Same Literacy Coin
Autorzy:
Traga Philippakos, Zoi A.
Wiese, Penelope
Davis, Adalea
Pokaż więcej
Deskryptory:
Reading Writing Relationship
Literacy
Reading Comprehension
Writing (Composition)
Rhetoric
Prompting
Literary Genres
Reading Aloud to Others
Critical Reading
Reading Instruction
Writing Instruction
Teaching Methods
Modeling (Psychology)
Źródło:
Language and Literacy Spectrum. Apr 2023 33(1).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
29
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
An Exploration of Ready, Set, Share a Book! Intervention for Enhancing Parent Book Sharing with Infants and Toddlers
Autorzy:
Brenda Salley (ORCID 0000-0001-8780-1641)
Corinne Neal
Jamie McGovern
Kandace Fleming
Debora Daniels
Pokaż więcej
Deskryptory:
Toddlers
Early Reading
Reading Aloud to Others
Coaching (Performance)
Parent Child Relationship
Reading Skills
Źródło:
Early Childhood Education Journal. 2024 52:127-138.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Sponsoring Agency:
Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) (DHHS/NIH)
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
The Importance of Embodiment and Agency in Parents' Positive Attitudes towards Shared Reading with Their Children
Autorzy:
Natalia Kucirkova (ORCID 0000-0002-2805-1745)
Vibeke Grøver
Pokaż więcej
Deskryptory:
Parent Attitudes
Positive Attitudes
Parent Participation
Foreign Countries
Young Children
Preschool Children
Reading Aloud to Others
Personal Autonomy
Parent Child Relationship
Reading Strategies
Family Environment
Źródło:
Early Childhood Education Journal. 2024 52(1):221-230.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
The Transfer Effect of Vocabulary and Morphological Awareness Intervention on Narrative Ability in Kindergarteners
Autorzy:
Einat Nevo
Vered Vaknin-Nusbaum (ORCID 0000-0003-3799-876X)
Miri Sarid
Pokaż więcej
Deskryptory:
Young Children
Kindergarten
Intervention
Vocabulary
Knowledge Level
Morphology (Languages)
Personal Narratives
Ability
Story Reading
Socioeconomic Status
Low Income Students
Reading Aloud to Others
Language Skills
Student Improvement
Źródło:
Early Childhood Education Journal. 2024 52(2):401-414.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Developmental Dyslexia and The Stress of Reading: A Social Stress Study of Neuroendocrine Response in Children
Autorzy:
Buchweitz, Augusto (ORCID 0000-0003-3791-7472)
Azeredo, Lucas Araújo
Esper, Nathalia Bianchini (ORCID 0000-0003-3218-9226)
Dalfovo, Nicole Prigol
Picoli, Fernanda
Cunha, Fernanda Silva
Viola, Thiago Wendt (ORCID 0000-0001-5446-1695)
Grassi-Oliveira, Rodrigo (ORCID 0000-0001-9911-5921)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Children
Dyslexia
Reading
Stress Variables
Human Body
Physiology
Control Groups
Reading Aloud to Others
Biochemistry
Learning Disabilities
Emotional Experience
Źródło:
Mind, Brain, and Education. Nov 2023 17(4):312-323.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Enhancing Pre-Service Teachers' Self-Efficacy for Teaching Diverse Learners: Capturing Young Students' Attention through a Read-a-Loud and Music
Autorzy:
Arrington, Nancy McBride
Pokaż więcej
Deskryptory:
Preservice Teachers
Self Efficacy
Minority Group Students
Learner Engagement
Reading Aloud to Others
Music Activities
Teaching Methods
Elementary School Students
Classroom Techniques
Art Education
Methods Courses
Student Attitudes
Źródło:
Journal of the Scholarship of Teaching and Learning. 2023 23(2):76-95.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
20
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Exploring the Relationship between Teacher Demographics and the Frequency of Read-Aloud Practices in the Classroom
Autorzy:
James Schwab
Robert Griffin
Bethany Scullin
Jennifer Allen
Tamra Ogletree
Pokaż więcej
Deskryptory:
Demography
Reading Aloud to Others
Classroom Techniques
Time Factors (Learning)
Individual Characteristics
Curriculum Implementation
Teaching Methods
Źródło:
Texas Journal of Literacy Education. 2023 10(2):52-73.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
22
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Assessing the Scope: Examining How Primary Teachers Use Multicultural Texts for Classroom Read Alouds
Autorzy:
Jennifer Lemke
Chris Wilcoxen
Pokaż więcej
Deskryptory:
Elementary School Teachers
Multicultural Education
Reading Aloud to Others
Literature
Diversity
Cultural Awareness
Perspective Taking
Class Activities
Classroom Environment
Classroom Techniques
Suburban Schools
Kindergarten
Grade 1
Grade 2
Źródło:
Texas Journal of Literacy Education. 2023 10(2):35-51.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Exploring the Impact of a Literacy-Based Service-Learning Project on Pre-Service Teachers
Autorzy:
Landreth, Shelly J.
Wilson, Tara
Pokaż więcej
Deskryptory:
Teacher Education
Service Learning
Preservice Teachers
Reading Aloud to Others
Student Attitudes
Literacy Education
Educational Planning
Learning Experience
Barriers
Program Effectiveness
Źródło:
Journal of Community Engagement and Higher Education. 2023 15(1):37-47.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Vocabulary Acquisition by Multilingual Students with Extensive Support Needs during Shared Reading
Autorzy:
Frates, Adriana (ORCID 0000-0001-5536-2162)
Spooner, Fr
Collins, Belva C.
Running Bear, Candi
Pokaż więcej
Deskryptory:
Multilingualism
Special Needs Students
Reading Aloud to Others
Vocabulary Development
Sight Method
Spanish Speaking
English (Second Language)
Second Language Learning
Intellectual Disability
Grade 6
Źródło:
Research and Practice for Persons with Severe Disabilities. Sep 2022 47(3):137-154.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Sponsoring Agency:
Office of Special Education Programs (OSEP) (ED/OSERS)
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Impact of Text-to-Speech Features on the Reading Comprehension of Children with Reading and Language Difficulties
Autorzy:
Keelor, Jennifer L. (ORCID 0000-0003-0483-6756)
Creaghead, Nancy A.
Silbert, Noah H.
Breit, Allison D.
Horowitz-Kraus, Tzipi
Pokaż więcej
Deskryptory:
Assistive Technology
Reading Comprehension
Language Impairments
Elementary School Students
Silent Reading
Reading Aloud to Others
Listening
Visual Aids
Multiple Choice Tests
Dyslexia
Scores
Educational Benefits
Źródło:
Annals of Dyslexia. Oct 2023 73(3):469-486.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Does Brief Exposure to a Written Text Affect Spelling Performance in a Second Language?
Autorzy:
Degani, Tamar (ORCID 0000-0003-2604-8523)
Yagev Bar-David, Orr
Levy Adam, Lior
Pokaż więcej
Deskryptory:
Spelling Instruction
Second Language Learning
English (Second Language)
Reading Skills
Hebrew
Reading Aloud to Others
Listening Comprehension
Źródło:
Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal. Sep 2023 36(7):1901-1935.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
35
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Engaging Young Children with Science Concepts in a Community-Based Book Distribution and Animal-Themed Literacy Intervention Program
Autorzy:
Singh, Sunita (ORCID 0000-0002-8726-6324)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Young Children
Books
Scientific Concepts
Science Instruction
Community Programs
Animals
Intervention
Emergent Literacy
Family Programs
Reading Aloud to Others
Content Area Reading
Źródło:
Early Childhood Education Journal. Aug 2023 51(6):1079-1089.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 1401

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies