Wszystkie pola: "Science Teachers" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Science Teachers' Perspective on the Criteria of Technology-Enhanced Classroom-Based Assessment (CBA) Tool
Autorzy:: Hidayah Mohd Fadzil; Pokaż więcej
Deskryptory:: Science Teachers
Teacher Attitudes
Computer Assisted Testing
Evaluation Methods
Student Evaluation
Performance Based Assessment
Elementary School Teachers
Telecommunications
Handheld Devices
Foreign Countries
Źródło:: Malaysian Online Journal of Educational Sciences. 2024 12(1):49-57.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 9

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Pre-Service Science Teachers' Perceived Effect of Twitter Ban on Learning and Communication.
Autorzy:: Moemeke, Clara Dumebi (AUTHOR)
Mormah, Felicia Ofuma (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: TechTrends: Linking Research & Practice to Improve Learning. Mar2024, Vol. 68 Issue 2, p257-267. 11p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The Survey on STEM Literacy of Science Teachers in China
Autorzy:: Xiaoqing, Zu
Rauf, Rose Amnah Abd; Pokaż więcej
Deskryptory:: STEM Education
Literacy
Science Teachers
Pedagogical Content Knowledge
Educational Improvement
Foreign Countries
Teaching Methods
Learning Processes
Teacher Effectiveness
Teacher Attitudes
Teaching Skills
Statistics
Anxiety
Źródło:: Malaysian Online Journal of Educational Sciences. Jul 2023 11(3):1-14.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 14

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Determining the Conceptions of Assessment among Secondary School Inservice Science Teachers
Autorzy:: Yusoff, Shahazwan bin Mat
Razak, Rafiza Abdul
Leng, Chin Hai
Marzaini, Anwar Farhan bin; Pokaż więcej
Deskryptory:: Teacher Attitudes
Secondary School Teachers
Science Teachers
Evaluation Methods
Accountability
Gender Differences
Chemistry
Biology
Physics
Assessment Literacy
Foreign Countries
Educational Improvement
Źródło:: Malaysian Online Journal of Educational Sciences. Jul 2023 11(3):57-70.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 14

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: ¿Qué espera el profesorado de secundaria de las actividades científicas no formales?
Autorzy:: Martín-García, Jorge
Eugenia Dies Álvarez, María; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Science teachers and non-formal education: Which are their expectations?
Źródło:: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. mar2024, Vol. 21 Issue 1, p1-16. 16p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: A Case Study of Four Pre-service Science Teachers: What Do Teacher Reflections Tell Us?
Autorzy:: Sengul, Ozden; Pokaż więcej
Źródło:: European Journal of Mathematics & Science Education. Dec2023, Vol. 4 Issue 4, p229-239. 11p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: مستوى وعي معلمات العلوم باستخدامات التكنولوجيا الحديثة وأثرها على تطوير تعلم مفاهيم العلوم لدى طالباتهن.
Autorzy:: ساره عواض فتنان ا
لبنى حسين العجمي; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: The Awareness Level of Science Teachers Regarding the Uses of Modern Technology and Its Impact on Developing Their Students' Understanding of Scientific Concepts.
Źródło:: Journal of Research in Specific Education Fields - J.R.S.E.F. Jan2024, Vol. 33 Issue 2, p225-256. 32p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Investigation of Cognitive and Metacognitive Strategies Used by Preservice Science Teachers Exposed to Explicit and Peer Tutoring Reading Strategies Instruction
Autorzy:: Yurttas Kumlu, Gülfem Dilek (ORCID 0000-0003-4741-2654)
Yürük, Nejle (ORCID 0000-0001-9240-750X); Pokaż więcej
Deskryptory:: Cognitive Processes
Metacognition
Preservice Teachers
Science Teachers
Direct Instruction
Peer Teaching
Tutoring
Reading Strategies
Reading Instruction
Foreign Countries
Źródło:: International Journal of Contemporary Educational Research. Mar 2023 10(1):1-24.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 25

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Analysis of the Content and Pedagogical Competencies Management of Secondary School's Science Teachers.
Autorzy:: Rana, Khursheed Ahmad
Jamil, Asif; Pokaż więcej
Źródło:: Open Access Organization & Management Review. Jun2023, Vol. 1 Issue 2, p29-37. 9p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: What Matters in Enhancing Entrepreneurial Skills in Science: An Exploratory Study of Science Teachers' Understanding and Teaching Practices of Entrepreneurial Skills?
Autorzy:: Pashmina N. Pathan
Nor A. Ishak
Nabeel Nisar
Shaiwana N. Pathan; Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
Middle School Students
Grade 6
Grade 7
Grade 8
Science Teachers
Science Education
Entrepreneurship
Knowledge Level
Educational Practices
Skills
Skill Development
Źródło:: Psychology in the Schools. 2024 61(2):618-630.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 13

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Assessing the Quality of Science Teachers' Lesson Plans: Evaluation and Application of a Novel Instrument
Autorzy:: Großmann, Leroy (ORCID 0000-0001-7635-1737)
Krüger, Dirk (ORCID 0000-0003-0999-4382); Pokaż więcej
Deskryptory:: Science Instruction
Lesson Plans
Planning
Scoring Rubrics
Test Validity
Preservice Teachers
Science Teachers
Teacher Educators
Student Teachers
Źródło:: Science Education. 2024 108(1):153-189.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 37

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: The Influence of an Engineering Design-Based Stem Course on Pre-Service Science Teachers' Understanding of STEM Disciplines and Engineering Design Process
Autorzy:: Merve Ozkizilcik (ORCID 0000-0003-2679-2416)
Umran Betul Cebesoy (ORCID 0000-0001-7753-1203); Pokaż więcej
Deskryptory:: Preservice Teachers
Science Education
Science Teachers
STEM Education
Intellectual Disciplines
Engineering
Design
Knowledge Level
Concept Formation
Pedagogical Content Knowledge
Science Activities
Źródło:: International Journal of Technology and Design Education. 2024 34(2):727-758.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 32

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Impact of a Virtual Chemistry Lab in Chemistry Teaching on Scientific Practices and Digital Competence for Pre-Service Science Teachers
Autorzy:: Yousri Attia Mohamed Abouelenein (ORCID 0000-0002-9408-7818)
Shaimaa Abdul Salam Selim (ORCID 0000-0002-9851-037X)
Mohamed Ali Nagy Elmaadaway (ORCID 0000-0001-7532-3427); Pokaż więcej
Deskryptory:: Laboratories
Virtual Classrooms
Chemistry
Science Education
Preservice Teachers
Science Teachers
Electronic Learning
Computer Simulation
STEM Education
Influences
Technology Uses in Education
Educational Technology
Science Instruction
Digital Literacy
Internet
Źródło:: Education and Information Technologies. 2024 29(3):2805-2840.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 36

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Science Teachers' Views and Uses of Assessment Criteria: Australian Perspectives
Autorzy:: Jahan, Israt
Davison, Chris; Pokaż więcej
Deskryptory:: Science Teachers
Teacher Attitudes
Evaluation Criteria
Grounded Theory
Evaluation Methods
Educational Policy
Foreign Countries
Policy Analysis
Science Education
Secondary School Teachers
Urban Areas
Class Activities
Teaching Methods
Grading
Student Evaluation
Źródło:: Australian Educational Researcher. Nov 2023 50(5):1363-1378.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 16

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Context Matters: Secondary Science Teachers' Integration of Process-Based, Unplugged Computational Thinking into Science Curriculum
Autorzy:: Vance Kite (ORCID 0000-0002-3870-2396)
Soonhye Park (ORCID 0000-0002-2167-4640); Pokaż więcej
Deskryptory:: Secondary School Teachers
Science Teachers
Computation
Thinking Skills
Science Curriculum
Problem Solving
Diversity
Equal Education
Źródło:: Journal of Research in Science Teaching. 2024 61(1):203-227.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 25

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Contribution of Continuous Professional Development (CPD) Training Programme on Rwandan Secondary School Mathematics and Science Teachers' Pedagogical, Technological, and Content Knowledge
Autorzy:: Pheneas Nkundabakura
Theophile Nsengimana
Eugenie Uwamariya
Pascasie Nyirahabimana
Jean Baptiste Nkurunziza
Concilie Mukamwambali
Jean Claude Dushimimana
Ezechiel Nsabayezu (ORCID 0000-0002-1377-9266)
Jean Nepomuscene Twahirwa
Kizito Ndihokubwayo; Pokaż więcej
Deskryptory:: Faculty Development
Professional Continuing Education
Foreign Countries
Secondary School Teachers
Mathematics Teachers
Science Teachers
Pedagogical Content Knowledge
Technological Literacy
Teaching Skills
Job Performance
Gender Differences
Remedial Instruction
Źródło:: Education and Information Technologies. 2024 29(4):4969-4999.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 31

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Mobile Interactive Multimedia to Assist Prospective Science Teachers Holding Conceptual Understanding in Problem-Solving Electrical Circuits.
Autorzy:: Widodo, Wahono
Mahdiannur, Muhamad Arif
Suryanti, Suryanti
Choirunnisa, Nadia Lutfi; Pokaż więcej
Źródło:: TEM Journal. Nov2023, Vol. 12 Issue 4, p2251-2263. 13p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Comparative Review of Science Teachers' and Prospective Science Teachers' Awareness, Efficacy and Attitudes and Opinions towards STEM
Autorzy:: Gülpinar, Seyma Nur
Bakir, Selda; Pokaż więcej
Deskryptory:: Comparative Analysis
Science Teachers
Preservice Teachers
Teacher Attitudes
Opinions
STEM Education
Teacher Effectiveness
Knowledge Level
Self Efficacy
Positive Attitudes
Career Choice
Foreign Countries
Źródło:: Journal of Science Learning. 2023 6(1):11-22.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 12

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Examination of the Views of Science Teachers Trained in a Project on Socioscientific Issues
Autorzy:: Tekin, Nurcan
Aslan, Oktay
Keles, Özgül; Pokaż więcej
Deskryptory:: Teacher Attitudes
Science Teachers
Science and Society
Faculty Development
Science Instruction
Middle School Teachers
Secondary School Teachers
Foreign Countries
Program Effectiveness
Pedagogical Content Knowledge
Attitude Change
Pilot Projects
Źródło:: Science Insights Education Frontiers. 2023 14(1):2013-2037.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 25

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: The Role of Microteaching on Pre-Service Primary School Science Teachers' Conceptual Understandings Regarding Phases of the Moon
Autorzy:: Sagdic, Ali (ORCID 0000-0003-3113-3714)
Sahin, Elvan (ORCID 0000-0003-1881-7150); Pokaż więcej
Deskryptory:: Preservice Teachers
Elementary School Teachers
Science Teachers
Scientific Concepts
Astronomy
Knowledge Level
Microteaching
Science Instruction
Źródło:: Journal of Education in Science, Environment and Health. 2023 9(1):29-43.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 16

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Science Teachers"" wg kryterium: Wszystkie pola

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji