Wszystkie pola: "Theory and Research in Social Education" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Historical Consciousness in Executive Education Programs: Engaging with Transgenerational Collective Traumas.
Autorzy:: Tcholakian, Lara A. (AUTHOR)
Khapova, Svetlana N. (AUTHOR)
van de Loo, Erik (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Academy of Management Learning & Education. Sep2023, Vol. 22 Issue 3, p459-480. 22p. 2 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Celebrating Leading Women in Higher Education.
Autorzy:: Jackson, Johnny; Pokaż więcej
Źródło:: Diverse: Issues in Higher Education. 2/29/2024, Vol. 40 Issue 21, p14-21. 8p. 35 Color Photographs.

Periodyk

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Effects of a Cognitive Apprenticeship on Transfer of Argumentative Writing in Middle School Science.
Autorzy:: De La Paz, Susan
Butler, Cameron
Levin, Daniel M.
Felton, Mark K.; Pokaż więcej
Źródło:: Learning Disability Quarterly. May2024, Vol. 47 Issue 2, p70-83. 14p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Alfabetización digital para la educación social: de las competencias digitales a los conocimientos críticos.
Autorzy:: Fernández-de-Castro, Pedro
Bretones, Eva
Solé, Jordi
Meneses, Julio
Aranda, Daniel
Sampedro, Víctor; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Alfabetització digital per a l'educació social: de les competències digitals als coneixements crítics.
Digital literacy for social education: From digital skills to critical knowledge.
Źródło:: Educar. 2024, Vol. 60 Issue 1, p49-65. 17p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: The effect of environmental citizenship and spiritual norms as mediators on students' environmental behaviour.
Autorzy:: Siagian, Nilasari
Ridayani
Andrias
Kamsinah
Maryanti, Endang
Fatmawati, Endang
Adi Pramono, Susatyo
Fajri, Iwan; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Adolescence & Youth. Dec2023, Vol. 28 Issue 1, p1-15. 15p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: The meaning and impact on well-being of bespoke dancing sessions for those living with Parkinson's.
Autorzy:: Norton, Elizabeth
Hemingway, Ann
Ellis Hill, Caroline; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Qualitative Studies on Health & Well-Being. Dec2023, Vol. 18 Issue 1, p1-20. 20p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Exploring The Factors Influencing Learners' Attitudes and Engagement Towards Learning Outcomes in Araling Panlipunan among Grade 10 Learners.
Autorzy:: Gonzales, Bernadette T.
Hermosa, Jherwin P.; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Multidisciplinary: Applied Business & Education Research. Dec2023, Vol. 4 Issue 12, p4408-4429. 22p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: What Do Pupils Learn from Voting Advice Applications in Civic Education Classes? Effects of a Digital Intervention Using Voting Advice Applications on Students' Political Dispositions.
Autorzy:: Waldvogel, Thomas (AUTHOR)
Oberle, Monika (AUTHOR)
Leunig, Johanna (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Social Sciences (2076-0760). Nov2023, Vol. 12 Issue 11, p621. 16p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Women's History Students Learn About Race Through Memoir: Anne Moody's Coming of Age in Mississippi.
Autorzy:: Schocker, Jessica B.; Pokaż więcej
Źródło:: History Teacher. May2021, Vol. 54 Issue 3, p443-472. 30p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: School Librarians and Graphic Novel Reading: A Complicated Relationship.
Autorzy:: Moeller, Robin A. (AUTHOR)
Becnel, Kim E. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Library Quarterly. Jul2022, Vol. 92 Issue 3, p259-273. 15p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Visualizing Social Justice: Using Controversial Images in Social Studies Classrooms.
Autorzy:: Hawley, Todd S. (AUTHOR)
Crowe, Alicia R. (AUTHOR)
Mooney, Evan (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Clearing House. May-Jun2016, Vol. 89 Issue 3, p85-90. 6p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: REDUCING HARM FOR THE LGBTQ+ COMMUNITY.
Autorzy:: Pearson, Ferial (AUTHOR)
Gill, Steven (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Phi Delta Kappan. Dec2023/Jan2024, Vol. 105 Issue 4, p46-51. 6p. 1 Color Photograph, 1 Cartoon or Caricature.

Periodyk

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Queer Connections and Fostering Inclusion: Reflections on Qualitative Focus Group Design.
Autorzy:: Betts, David (AUTHOR)
Herb, Annika (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Qualitative Methods. 10/5/2023, p1-11. 11p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Globally Minded Preschoolers: Playful Investigation of the Interdependence Between Self, Others, and Society.
Autorzy:: Bryan-Silva, Kutasha (AUTHOR)
Sanders-Smith, Stephanie C. (AUTHOR)
Yang, Sylvia Ya-Hsuan (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Early Childhood Education Journal. Oct2023, Vol. 51 Issue 7, p1145-1155. 11p. 1 Chart.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Can Powerful Knowledge Save Us? Critical Reflections through the Lens of Political Education.
Autorzy:: Sandahl, Johan (AUTHOR)
Björklund, Mattias (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Social Sciences (2076-0760). Oct2023, Vol. 12 Issue 10, p556. 13p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Information Literacy in English-Language Higher Education Teaching Journals: A Review.
Autorzy:: Masunaga, Jennifer
Peng, Lanyi
Ford-Baxter, Tiffanie
Faulkner, Kendall; Pokaż więcej
Źródło:: Communications in Information Literacy. 2023, Vol. 17 Issue 2, p353-377. 25p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: LGBTQ INCLUSION AND EXCLUSION IN STATE SOCIAL STUDIES STANDARDS.
Autorzy:: Camicia, Steven
Juanjuan Zhu; Pokaż więcej
Źródło:: Curriculum & Teaching Dialogue. 2019, Vol. 21 Issue 1/2, p7-20. 14p. 1 Chart.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Working with blinders onA critical race theory content analysis of research on technology and social studies education.
Autorzy:: Marri, Anand R.; Pokaż więcej
Źródło:: Multicultural Educational & Technology Journal; 2007, Vol. 1 Issue 3, p144-161, 18p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Impact of the COVID-19 Pandemic on Chinese College Students' Information Behavior and Library Needs: A Qualitative Study.
Autorzy:: Shi, Yanxia (AUTHOR)
Li, Chundong (AUTHOR)
Luo, Lili (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Library Quarterly. Apr2021, Vol. 91 Issue 2, p150-171. 22p. 3 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Digital youth work: a systematic review with a proposal.
Autorzy:: Fernández-de-Castro, Pedro
Aranda, Daniel
Moyano, Segundo
Sampedro, Víctor; Pokaż więcej
Źródło:: Social Work Education. Apr2023, Vol. 42 Issue 3, p318-336. 19p. 1 Diagram, 1 Chart.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Theory and Research in Social Education"" wg kryterium: Wszystkie pola

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji