Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Bowman AS"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Factors Influencing the Attrition and Retention of Special Education Teachers Based on Gender and Racial Differences
Autorzy:
LaRon A. Scott (ORCID 0000-0002-2264-6334)
Nicholas Bell
Rachel W. Bowman
Imani Evans
Meagan Dayton
Pokaż więcej
Deskryptory:
Faculty Mobility
Teacher Persistence
Special Education Teachers
Gender Differences
Racial Differences
Geographic Location
Urban Schools
Rural Schools
Suburban Schools
Źródło:
Urban Review: Issues and Ideas in Public Education. 2024 56(1):83-102.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
20
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Do astigmatid teeth matter: a tribological review of cheliceral chelae in co-occuring mites from UK beehives
Autorzy:
Bowman, Clive E.Aff1, IDs10493023008762_cor1
Pokaż więcej
Źródło:
Experimental and Applied Acarology. :1-120
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Transitional chelal digit patterns in saprophagous astigmatan mites
Autorzy:
Bowman, Clive E.Aff1, IDs10493024009076_cor1
Pokaż więcej
Źródło:
Experimental and Applied Acarology. :1-51
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Longitudinal Relations Between Early Sensory Responsiveness and Later Communication in Infants with Autistic and Non-autistic Siblings
Autorzy:
Feldman, Jacob I.Aff1, Aff2, IDs10803022058173_cor1
Garla, Varsha
Dunham, KacieAff4, Aff5
Markfeld, Jennifer E.
Bowman, Sarah M.Aff1, Aff6
Golden, Alexandra J.
Daly, Claire
Kaiser, Sophia
Mailapur, Nisha
Raj, Sweeya
Santapuram, PoojaAff7, Aff10
Suzman, EvanAff11, Aff12
Augustine, Ashley E.Aff13, Aff14
Muhumuza, Aine
Cascio, Carissa J.Aff2, Aff4, Aff15, Aff16
Williams, Kathryn L.
Kirby, Anne V.
Keceli-Kaysili, Bahar
Woynaroski, Tiffany G.Aff1, Aff2, Aff4, Aff16
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Autism and Developmental Disorders. 54(2):594-606
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Impact of Emergency Online Learning on D/Deaf College Students' Experience of Social Isolation, Self-Efficacy, and Well-Being
Autorzy:
Bowman, M. Elizabeth (ORCID 0000-0003-2028-4031)
Crowe, Teresa (ORCID 0000-0002-1918-380X)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Distance Education
Electronic Learning
Technology Uses in Education
Deafness
College Students
Social Isolation
Self Efficacy
Well Being
COVID-19
Pandemics
Źródło:
International Journal on Social and Education Sciences. 2023 5(1):66-79.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Role of Minoritized Student Representation in Promoting Achievement and Equity within College Stem Courses
Autorzy:
Nicholas Bowman (ORCID 0000-0001-8899-7383)
Christine Logel
Jennifer Lacosse
Elizabeth A. Canning (ORCID 0000-0002-6864-2224)
Katherine T. U. Emerson
Mary C. Murphy
Pokaż więcej
Deskryptory:
Minority Group Students
Academic Achievement
Equal Education
College Students
STEM Education
Disproportionate Representation
First Generation College Students
Outcomes of Education
Źródło:
AERA Open. 2023 9(1).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Socioculturally Mediated Academic Advising: A GYO Approach for Supporting Bilingual/Bicultural Paraprofessionals
Autorzy:
Worthen, Diana Gonzales
Smart, Christine
Bowman, Sandra Gaye
Diaz, Eva Ileana (ORCID 0000-0001-8428-428X)
Gist, Conra D. (ORCID 0000-0001-8977-7059)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Academic Advising
Schools of Education
Bilingualism
Paraprofessional School Personnel
Psychological Needs
Seminars
Mentors
Źródło:
Journal of Career Development. Oct 2022 49(5):1005-1020.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Sponsoring Agency:
Office of English Language Acquisition (OELA) (ED)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Gleaning Museum Visitors' Behaviors by Analyzing Questions Asked in a Mobile App
Autorzy:
Pérez Cortés, Luis E. (ORCID 0000-0001-6950-3819)
Ha, Jesse
Su, Man
Nelson, Brian
Bowman, Catherine
Bowman, Judd
Pokaż więcej
Deskryptory:
Museums
Behavior
Handheld Devices
Questionnaires
Geographic Location
Źródło:
Educational Technology Research and Development. Jun 2023 71(3):1209-1231.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
23
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies