Wszystkie pola: "Cara Faith Bernard" - OpacWWW - Prolib Integro

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Cara Faith Bernard"" wg kryterium: Wszystkie pola

Wyświetlanie 1-8 z 8

Zaznacz stronę

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Using Technology to Expand Communities of Practice and Support Culturally Sustaining Pedagogy in Music Education.
Autorzy:: Kim, Rachel Jung-Hoo; Pokaż więcej
Temat:: MUSIC education
EDUCATIONAL technology
MUSIC students
TECHNOLOGY
MUSIC
Źródło:: Music Educators Journal; Dec2023, Vol. 110 Issue 2, p45-53, 9p

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: The benefits of music workshop participation for pupils' wellbeing and social capital: the In2 music project evaluation.
Autorzy:: Ward, Sophie
James, Simon
James, Kate
Brown, Chris
Kokotsaki, Dimitra
Wigham, Jade; Pokaż więcej
Temat:: STUDENT participation
SOCIAL capital
WELL-being
PROJECT evaluation
COMMUNITIES
EDUCATION policy
Źródło:: Arts Education Policy Review; 2023, Vol. 124 Issue 1, p37-47, 11p, 1 Chart
Terminy geograficzne:: DARLINGTON (England)

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Popular Music, Responding, and the Potentials of Podcasting.
Autorzy:: O'Leary, Emmett J.; Pokaż więcej
Temat:: MUSIC education
MUSICOLOGISTS
POPULAR music
MUSIC teachers
Źródło:: Music Educators Journal; Dec2022, Vol. 109 Issue 2, p38-46, 9p
Terminy geograficzne:: UNITED States

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Encouraging Participatory Music Making Through Differentiation on the Ukulele.
Autorzy:: Bernard, Cara Faith
Cayari, Christopher; Pokaż więcej
Temat:: UKULELE
MUSIC classrooms
MUSIC students
PARTICIPATION
Źródło:: General Music Today; Oct2020, Vol. 34 Issue 1, p29-36, 8p

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: From the Academic Editor: Intersectionality and Music Education.
Autorzy:: Orzolek, Douglas C.; Pokaż więcej
Temat:: INTERSECTIONALITY
MUSIC education
DIVERSITY & inclusion policies
EDUCATIONAL equalization
Źródło:: Music Educators Journal; Mar2023, Vol. 109 Issue 3, p21-22, 2p
Przedsiębiorstwo/ jednostka:: MENC, the National Association for Music Education (U.S.)

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Reexamining "Gifted and Talented" in Music Education.
Autorzy:: Abramo, Joseph Michael
Natale-Abramo, Melissa; Pokaż więcej
Temat:: MUSIC education
MUSIC teachers
MUSIC students
GIFTED & talented education
MUSIC classrooms
Źródło:: Music Educators Journal; Mar2020, Vol. 106 Issue 3, p38-46, 9p

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Lived experiences: Arts policy at the street level in the New York City Department of Education.
Autorzy:: Bernard, Cara Faith; Pokaż więcej
Temat:: SCHOOL music
EDUCATION policy
MIDDLE school teachers
MUSIC education advocacy
ARTS education
URBAN schools
STREET art
Źródło:: Arts Education Policy Review; 2020, Vol. 121 Issue 1, p30-41, 12p
Przedsiębiorstwo/ jednostka:: NEW York (N.Y.). Dept. of Education

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: For Your Library.
Temat:: MUSIC education
NONFICTION
Źródło:: Music Educators Journal; Jun2021, Vol. 70 Issue 1, p6-7, 2p
Recenzje i produkty:: SPECIAL Needs, Community Music & Adult Learning: An Oxford Handbook of Music Education (Book)
JAZZ Styles & Analysis: Clarinet (Book)
TEACHER Evaluation in Music: A Guide for Music Teachers in the U.S. (Book)
Ludzie:: MCPHERSON, Gary
WELCH, Graham F.
MIEDEMA, Harry
BERNARD, Cara Faith
ABRAMO, Joseph Michael

Recenzja

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Wyświetlanie 1-8 z 8

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies