Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Course Content"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Professional Development for Transition: Annotated Bibliography
Autorzy:
Morningstar, Mary E.
Clark, Kelly A.
Holzberg, Debra G.
National Technical Assistance Center on Transition (NTACT)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Faculty Development
Models
Program Design
Professional Development
Transitional Programs
Course Content
Active Learning
Teamwork
Teacher Participation
Sustainability
Secondary School Teachers
Special Education Teachers
Źródło:
National Technical Assistance Center on Transition. 2017.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
16
Sponsoring Agency:
Office of Special Education and Rehabilitative Services (ED)
Referencja
Tytuł:
Measurement of Mathematics Content, Instructional Practices, and Textbook Use in K-12 Mathematics Classrooms: An Annotated Bibliography. Working Paper #54
Autorzy:
Bezem, Pablo
Cogan, Leland S.
Michigan State University, Education Policy Center
Pokaż więcej
Deskryptory:
Common Core State Standards
Mathematics Instruction
Teaching Methods
Textbooks
Elementary Secondary Education
Kindergarten
Course Content
Literature Reviews
Teacher Surveys
Curriculum Development
Mathematics Curriculum
Measurement
Evaluation Methods
Annotated Bibliographies
Źródło:
Education Policy Center at Michigan State University. 2016.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
44
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Referencja
Tytuł:
Contention and Conversation in the K-12 Classroom: A Review Essay of 'Teaching Controversial Issues' and 'The Case for Contention'
Autorzy:
Kunzman, Robert
Pokaż więcej
Deskryptory:
Controversial Issues (Course Content)
Elementary Secondary Education
Public Education
Books
Citizenship Education
Critical Thinking
Instruction
Curriculum Development
Ethics
Educational Planning
Źródło:
Democracy & Education. 2018 26(1).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
8
Dostęp URL:
https://democracyeducationjournal.org/home/vol26/iss1/5/  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Representing Targets of Measurement within ECD
Autorzy:
Ewing, Maureen
Packman, Sheryl
Hamen, Cynthia
Clark, Allison
College Board
Pokaż więcej
Deskryptory:
Evidence Based Practice
Advanced Placement Programs
Achievement Tests
Test Construction
Measurement
Test Content
Skills
Course Content
Źródło:
College Board. 2009Slides presented at the Annual Meeting of the National Council on Measurement in Education (NCME) (San Diego, CA, Apr 2009).
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
15
Assessment and Survey Identifiers:
Advanced Placement Examinations (CEEB)
Referencja
Tytuł:
Content Standards for Adult ESL. NCLE Annotated Bibliography.
Autorzy:
Florez, MaryAnn Cunningham
National Center for ESL Literacy Education, Washington, DC.
Center for Applied Linguistics, Washington, DC.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Academic Standards
Accountability
Adult Education
Annotated Bibliographies
Course Content
English (Second Language)
Second Language Instruction
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
4
Sponsoring Agency:
Office of Vocational and Adult Education (ED), Washington, DC. Adult Learning and Literacy Clearinghouse.
Kod czasopisma:
RIEDEC2002
Periodyk
Tytuł:
Life, Learning, and Community: Concepts and Models for Service-Learning in Biology. AAHE's Series on Service-Learning in the Disciplines.
Autorzy:
Brubaker, David C.
Ostroff, Joel H.
American Association for Higher Education, Washington, DC.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Biology
College Students
Course Content
Course Descriptions
Curriculum Development
Higher Education
Intellectual Disciplines
School Community Relationship
Service Learning
Student Participation
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
167
Kod czasopisma:
RIEJUL2001
Książka

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies