Autor: "Higgins, Kyle" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Transition-Related Social Support of High School Students with Emotional and Behavioral Disorders
Autorzy:: Yeager, Kristopher Hawk (ORCID 0000-0002-7834-1310)
Morgan, Joseph John
Brown, Monica R.
Higgins, Kyle
Jackson, Iesha; Pokaż więcej
Deskryptory:: Emotional Disturbances
Behavior Disorders
Special Education
Males
Self Contained Classrooms
Student Centered Learning
Social Support Groups
Student Attitudes
High School Students
Teacher Student Relationship
Caring
Parent Child Relationship
Individualized Transition Plans
School Districts
Mentors
Counselors
Measures (Individuals)
Family Relationship
Peer Relationship
Źródło:: Preventing School Failure. 2020 64(3):230-239.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 10

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Comparing Student and Teacher Perceptions of the Importance of Social Skills in a Self-Contained Setting
Autorzy:: Morgan, Joseph John
Dobbins, Nicole
Hsiao, Yun-Ju
Brown, Nancy
Higgins, Kyle; Pokaż więcej
Deskryptory:: Comparative Analysis
Teacher Attitudes
Student Attitudes
Interpersonal Competence
Self Contained Classrooms
Intervention
Behavior Disorders
Emotional Disturbances
Educational Environment
Academic Achievement
Culturally Relevant Education
Statistical Analysis
Źródło:: Journal of the American Academy of Special Education Professionals. Spr-Sum 2015:99-120.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 22

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: African American Parental Beliefs about Resiliency: A Delphi Study
Autorzy:: Jones, Vita
Higgins, Kyle
Boone, Randall
Miller, Susan P.
Sileo, Nancy; Pokaż więcej
Deskryptory:: African Americans
Parent Attitudes
Beliefs
Resilience (Psychology)
Children
Delphi Technique
Parent Surveys
Individual Characteristics
Barriers
Statistical Analysis
Religion
Family Involvement
Family Influence
Educational Needs
Behavior Problems
Resources
Surveys
Interpersonal Relationship
Community Influence
Cultural Influences
Environmental Influences
Qualitative Research
Źródło:: Journal of the American Academy of Special Education Professionals. Fall 2014:65-93.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 30

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Parental stress, family quality of life, and family-teacher partnerships: Families of children with autism spectrum disorder
Autorzy:: Hsiao, Yun-Ju
Higgins, Kyle
Pierce, Tom
Whitby, Peggy J. Schaefer
Tandy, Richard D.; Pokaż więcej
Źródło:: In Research in Developmental Disabilities November 2017 70:152-162

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Parent Empowerment: Respecting Their Voices
Autorzy:: Hsiao, Yun-Ju
Higgins, Kyle
Diamond, Lindsay; Pokaż więcej
Deskryptory:: Parent Participation
Empowerment
Disabilities
Student Needs
Parent School Relationship
Change Agents
Advocacy
Parent Teacher Cooperation
Special Education
Źródło:: TEACHING Exceptional Children. Sep-Oct 2018 51(1):43-53.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 11

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: The Role of Instructional Design in Assistive Technology Research and Development
Autorzy:: Boone, Randall
Higgins, Kyle; Pokaż więcej
Źródło:: Reading Research Quarterly, 2007 Jan 01. 42(1), 135-140.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/4151707 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Secondary Students' Perceptions of School Life with Regard to Alienation: The Effects of Disability, Gender and Race
Autorzy:: Brown, Monica R.
Higgins, Kyle
Pierce, Tom
Hong, Eunsook
Thoma, Colleen; Pokaż więcej
Źródło:: Learning Disability Quarterly, 2003 Oct 01. 26(4), 227-238.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/1593636 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Multimedia. TAM Topical Guide #1.
Autorzy:: Boone, Randall
Higgins, Kyle
Council for Exceptional Children, Reston, VA. Technology and Media Div.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Administrator Attitudes
Authoring Aids (Programing)
Basal Reading
Classroom Techniques
Computer Assisted Instruction
Creative Thinking
Critical Thinking
Disabilities
Educational Media
Educational Technology
Elementary Secondary Education
Encyclopedias
Hypermedia
Information Systems
Instructional Design
Interactive Video
Learning Laboratories
Multimedia Instruction
Reading Instruction
Teacher Education
Teaching Methods
Units of Study
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 95
Kod czasopisma:: RIEFEB1993

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Hypermedia in the Classroom: A Development Handbook for Teachers.
Autorzy:: Boone, Randall
Higgins, Kyle
Washington Univ., Seattle. Experimental Education Unit.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Computer Assisted Instruction
Educational Media
Elementary Secondary Education
Hypermedia
Instructional Materials
Material Development
Teacher Developed Materials
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 40
Sponsoring Agency:: Special Education Programs (ED/OSERS), Washington, DC.

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Hypertext CAI: Maintaining Handicapped Students in a Regular Classroom Reading Program. Final Report, 1988-1991.
Autorzy:: Higgins, Kyle
Boone, Randall
Washington Univ., Seattle. Experimental Education Unit.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Basal Reading
Computer Assisted Instruction
Computer Software
Educational Media
Elementary Education
Hypermedia
Instructional Effectiveness
Mainstreaming
Material Development
Mild Disabilities
Multimedia Materials
Primary Education
Reading Difficulties
Reading Instruction
Reading Materials
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 88
Sponsoring Agency:: Special Education Programs (ED/OSERS), Washington, DC.
Kod czasopisma:: RIEMAR1996

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Hypertext and Hypermedia: Applications for Educational Use. Year 2 Monograph.
Autorzy:: Boone, Randall
Higgins, Kyle
Washington Univ., Seattle. Experimental Education Unit.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Computer Assisted Instruction
Computer Software
Educational Media
High Schools
Hypermedia
Instructional Effectiveness
Learning Disabilities
Mainstreaming
Material Development
Reading Materials
Slow Learners
Study Guides
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 77
Sponsoring Agency:: Special Education Programs (ED/OSERS), Washington, DC.

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Hypermedia Applications for Content Area Study Guides.
Autorzy:: Boone, Randall
Higgins, Kyle
Washington Univ., Seattle. Experimental Education Unit.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Basal Reading
Computer Assisted Instruction
Content Area Reading
Educational Media
Elementary Secondary Education
Hypermedia
Instructional Effectiveness
Learning Disabilities
Material Development
Reading Difficulties
Reading Instruction
Reading Materials
Remedial Instruction
Special Needs Students
Study Guides
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 54
Sponsoring Agency:: Special Education Programs (ED/OSERS), Washington, DC.
Kod czasopisma:: RIEMAR1996

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Digital LDQ
Autorzy:: Boone, Randy
Higgins, Kyle
Edyburn, Dave; Pokaż więcej
Źródło:: Learning Disability Quarterly, 2003 Jan 01. 26(1), 2-4.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/1593679 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Evaluating School Connectedness of Students with Emotional and Behavioral Disorders.
Autorzy:: Marsh, Robbie Jordon
Higgins, Kyle
Morgan, Joseph
Cumming, Therese M
Brown, Monica
McCreery, Michael; Pokaż więcej
Źródło:: Children & Schools. Jul2019, Vol. 41 Issue 3, p153-160. 8p.