Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Historical Interpretation"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Enquiry-Based Teaching of History with Young Children: Mediating Immersion, Resources, and Perspectives
Autorzy:
Rosemarie Hill
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
History Instruction
Inquiry
Active Learning
National Curriculum
Elementary School Teachers
Educational Environment
Learner Engagement
Creative Teaching
Enrichment Activities
Historical Interpretation
Educational Strategies
Źródło:
Teacher Education Advancement Network Journal. 2024 15(1):149-161.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Characteristics of United States Academic Libraries in 2020 and Regional Changes from 1996 to 2020
Autorzy:
Samantha Godbey
Starr Hoffman (ORCID 0000-0003-4571-9521)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Academic Libraries
Regional Characteristics
Institutional Characteristics
Educational Legislation
Federal Legislation
Higher Education
Historical Interpretation
Expenditures
Library Personnel
Library Materials
Change
Źródło:
College & Research Libraries. 2024 85(2):288-304.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Laws, Policies and Program Identifiers:
Higher Education Act Title IV
Czasopismo naukowe
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Committed to Teaching Black History: Children's Books That Champion Black Historical Consciousness
Autorzy:
Pitts, Brianne
James, Dawnavyn
Pokaż więcej
Deskryptory:
Elementary Education
African American History
Childrens Literature
Historical Interpretation
Reading Material Selection
Reading Materials
Picture Books
Teaching Methods
Consciousness Raising
Źródło:
Social Studies and the Young Learner. Jan-Feb 2023 35(3):13-19.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
7
Dostęp URL:
https://www.socialstudies.org/social-studies-and-young-learner/35/3  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
An OER on Digital Historical Research on European Historical Newspapers with the NewsEye Platform
Autorzy:
Suire, Cyrille
Sidère, Nicolas
Doucet, Antoine
Pokaż więcej
Deskryptory:
Open Educational Resources
Newspapers
Electronic Publishing
Natural Language Processing
Multilingualism
History
Foreign Countries
Humanities
Historical Interpretation
Źródło:
Education for Information. 2023 39(2):139-153.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Czasopismo naukowe
Tytuł:
'I Can Learn from the Past': Making the History of Higher Education Relevant through Social Justice Education Pedagogy
Autorzy:
Catalano, D. Chase J.
Schrum, Kelly
Fay, Erin
Abbot, Sophia
Pokaż więcej
Deskryptory:
Educational History
Higher Education
Social Justice
Relevance (Education)
Graduate Study
Student Personnel Services
Historical Interpretation
Źródło:
History Teacher. 2023 56(3):367-386.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
20
Dostęp URL:
https://www.societyforhistoryeducation.org/pdfs/M23_Catalano_et_al.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Discursive Differences in Teaching the 'Brown v. Board of Education of Topeka' Decision and the Preservation of Narratives of American Progress
Autorzy:
Brooks, Charley (ORCID 0000-0002-6720-6770)
Pokaż więcej
Deskryptory:
White Teachers
Secondary School Teachers
History Instruction
Teaching Methods
Discourse Analysis
United States History
Desegregation Litigation
School Desegregation
Historical Interpretation
Social Studies
African American History
Racial Bias
Language Usage
Źródło:
History Education Research Journal. 2021 18(1):7-27.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
22
Laws, Policies and Program Identifiers:
Brown v Board of Education
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Collective Memory and Historical Narratives: The African American Civil Rights Movement
Autorzy:
Hughes, Richard (ORCID 0000-0002-3254-1982)
Brown, Sarah Drake (ORCID 0000-0001-6636-1907)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Museums
History
Undergraduate Students
Civil Rights
United States History
Primary Sources
Race
Justice
Historians
Historical Interpretation
Misconceptions
Teaching Methods
Learning Processes
Case Studies
Assignments
Źródło:
History Education Research Journal. 2021 18(2):166-182.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies