Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""O'Loughlin, A."" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 9452
Tytuł:
Health-Promoting School Culture: How Do We Measure It and Does It Vary by School Neighborhood Deprivation?
Autorzy:
Kalubi, Jodi (ORCID 0000-0002-1907-8057)
Riglea, Teodora
O'Loughlin, Erin K.
Potvin, Louise
O'Loughlin, Jennifer
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Health Promotion
Intervention
School Culture
Elementary Schools
Educational Environment
Teacher Role
School Role
Teacher Attitudes
Parent Participation
Community Involvement
Leadership Styles
Principals
Socioeconomic Status
Disadvantaged
Neighborhoods
Źródło:
Journal of School Health. Aug 2023 93(8):659-668.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Providing Social-Emotional and Academic Supports to SLIFE: What Every Teacher Needs to Know
Autorzy:
Herrera, Luis Javier Pentón (ORCID 0000-0002-8865-8119)
Custodio, Brenda (ORCID 0000-0001-9181-973X)
O'Loughlin, Judith (ORCID 0000-0002-2830-1599)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Elementary Secondary Education
Out of School Youth
Migrants
Migrant Children
Social Development
Emotional Development
Cultural Differences
Interpersonal Relationship
Social Support Groups
Culturally Relevant Education
Literacy Education
Native Language
Scaffolding (Teaching Technique)
Second Language Instruction
Authentic Learning
Academic Support Services
Teacher Role
Źródło:
TESL-EJ. Nov 2022 26(3).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
School- and intervention-related factors associated with institutionalization of health promotion interventions in elementary schools
Autorzy:
Robert J. Wellman
Erin K. O’Loughlin
Katerina Maximova
Jodi Kalubi
Teodora Riglea
Jennifer O’Loughlin
Pokaż więcej
Temat:
Medicine (General)
R5-920
Źródło:
Health Promotion and Chronic Disease Prevention in Canada, Vol 44, Iss 4, Pp 166-178 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.canada.ca/en/public-health/services/reports-publications/health-promotion-chronic-disease-prevention-canada-research-policy-practice/vol-44-no-4-2024/school-intervention-factors-institutionalization-health-promotion-interventions-elementary-schools.html; https://doaj.org/toc/2368-738X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/45f087a575e6484d888ad9e4a5fa1420  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Facteurs liés aux écoles et facteurs liés aux interventions dans le contexte de l’institutionnalisation des interventions de promotion de la santé dans les écoles primaires
Autorzy:
Robert J. Wellman
Erin K. O’Loughlin
Katerina Maximova
Jodi Kalubi
Teodora Riglea
Jennifer O’Loughlin
Pokaż więcej
Temat:
Medicine (General)
R5-920
Źródło:
Promotion de la santé et prévention des maladies chroniques au Canada, Vol 44, Iss 3, Pp 183-197 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.canada.ca/fr/sante-publique/services/rapports-publications/promotion-sante-prevention-maladies-chroniques-canada-recherche-politiques-pratiques/vol-44-no-4-2024/facteurs-ecoles-interventions-institutionnalisation-promotion-sante-ecoles-primaires.html; https://doaj.org/toc/2368-7398
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/f2f5d362cc5e4f48a97e364c21644f22  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
From Mainstream Employment to Mainstream Retirement: A Randomised Controlled Trial of A Transition to Retirement Intervention for Adults with Intellectual Disability
Autorzy:
Brotherton, Michelle (ORCID 0000-0001-8101-0937)
Stancliffe, Roger J. (ORCID 0000-0003-4265-7433)
O'Loughlin, Kate (ORCID 0000-0002-8907-8116)
Wilson, Nathan J. (ORCID 0000-0002-6979-2099)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Adults
Intellectual Disability
Employment
Job Placement
Retirement
Intervention
Transitional Programs
Program Effectiveness
Control Groups
Źródło:
Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities. Sep 2023 36(5):1013-1024.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Comparative Psychometric Performance of Common Generic Paediatric Health-Related Quality of Life Instrument Descriptive Systems: Results from the Australian Paediatric Multi-Instrument Comparison Study
Autorzy:
Jones, ReneeAff1, Aff2, IDs40273023013302_cor1
O’Loughlin, RachelAff1, Aff2, Aff4
Xiong, Xiuqin
Bahrampour, Mina
Devlin, Nancy
Hiscock, HarrietAff2, Aff4, Aff5
Chen, Gang
Mulhern, Brendan
Dalziel, KimAff1, Aff2
Pokaż więcej
Źródło:
PharmacoEconomics. :1-17
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Why we need lower-performance climate models
Autorzy:
O’Loughlin, RyanAff1, IDs10584023036617_cor1
Pokaż więcej
Źródło:
Climatic Change: An Interdisciplinary, International Journal Devoted to the Description, Causes and Implications of Climatic Change. 177(2)
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Biogeochemistry of upland to wetland soils, sediments, and surface waters across Mid-Atlantic and Great Lakes coastal interfaces
Autorzy:
Allison N. Myers-Pigg
Stephanie C. Pennington
Khadijah K. Homolka
Allison M. Lewis
Opal Otenburg
Kaizad F. Patel
Peter Regier
Madison Bowe
Maxim I. Boyanov
Nathan A. Conroy
Donnie J. Day
Cooper G. Norris
Edward J. O’Loughlin
Jesse Alan Roebuck
Lucie Stetten
Vanessa L. Bailey
Kenneth M. Kemner
Nicholas D. Ward
EXCHANGE Consortium
Pokaż więcej
Temat:
Science
Źródło:
Scientific Data, Vol 10, Iss 1, Pp 1-9 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2052-4463
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/5d286691b1f242a0b7fa60ee2049a72e  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 9452

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies