Autor: "Prins, Esther" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Adult Basic Education under WIOA Title II Implementation: An Integrative Literature Review
Autorzy:: Cherewka, Alexis (ORCID 0000-0001-9264-8100)
Prins, Esther; Pokaż więcej
Deskryptory:: Adult Basic Education
Adult Literacy
Adult Education
Labor Force Development
Federal Legislation
Labor Legislation
Literature Reviews
Qualitative Research
Research Methodology
Criticism
Educational Finance
Źródło:: Adult Education Quarterly: A Journal of Research and Theory. May 2023 73(2):113-132.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 20
Laws, Policies and Program Identifiers:: Workforce Innovation and Opportunity Act 2014 Title II

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: North Korean Women Entrepreneurs Learning from Failure
Autorzy:: Choi, Jinhee (ORCID 0000-0002-4876-067X)
Prins, Esther (ORCID 0000-0002-9630-6105); Pokaż więcej
Deskryptory:: Entrepreneurship
Dining Facilities
Ethnography
Foreign Countries
Immigrants
Work Experience
Social Adjustment
Females
Employees
Failure
Legal Problems
Trust (Psychology)
Disadvantaged
Adult Education
Situated Learning
Work Environment
Źródło:: International Review of Education. Apr 2023 69(1-2):207-226.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 20

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: 'Daddy Made a Mistake and Needed a Time Out': Incarcerated Parents as Moral Educators
Autorzy:: Kaiper-Marquez, Anna (ORCID 0000-0003-3929-7430)
Stickel, Tabitha (ORCID 0000-0002-2575-8120)
Prins, Esther (ORCID 0000-0002-9630-6105); Pokaż więcej
Deskryptory:: Moral Values
Moral Development
Institutionalized Persons
Parent Child Relationship
Correctional Institutions
Fathers
Crime
Child Development
Parents as Teachers
Ethnography
Academic Aspiration
Parent Aspiration
Compliance (Psychology)
Standards
Father Attitudes
Self Esteem
Źródło:: Journal of Moral Education. 2023 52(2):244-260.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 17

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Knowledge to Support Early Educators and Elementary School Teachers' Engagement in Family Literacy and Family Literacy Programs
Autorzy:: Lynch, Jacqueline (ORCID 0000-0002-1069-3096)
Prins, Esther (ORCID 0000-0002-9630-6105); Pokaż więcej
Deskryptory:: Elementary School Teachers
Early Childhood Teachers
Family Literacy
Family Programs
Teacher Participation
Diversity
Literacy
Definitions
Research Needs
Źródło:: Reading Teacher. Mar-Apr 2023 76(5):618-626.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 9

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: North Korean women entrepreneurs learning from failure
Autorzy:: Choi, JinheeAff1, IDs1115902309994w_cor1
Prins, Esther; Pokaż więcej
Źródło:: International Review of Education: Journal of Lifelong Learning. 69(1-2):207-226

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Incarcerated Fathers' Experiences in the Read to Your Child/Grandchild Program: Supporting Children's Literacy, Learning, and Education
Autorzy:: Prins, Esther
Stickel, Tabitha
Kaiper-Marquez, Anna; Pokaż więcej
Deskryptory:: Correctional Institutions
Institutionalized Persons
Fathers
Rural Areas
Literacy
Numeracy
Parent Role
Reading Aloud to Others
Family Literacy
Grandparents
Books
Parent Participation
Teaching Methods
Role of Education
Parent Child Relationship
Źródło:: Journal of Prison Education and Reentry. 2020 6(2):168-188.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 21

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Incarcerated Fathers' Experiences in the Read to Your Child/Grandchild Program: Supporting Children's Literacy, Learning, and Education. Research Brief #10
Autorzy:: Prins, Esther
Stickel, Tabitha
Kaiper, Anna
Pennsylvania State University, Goodling Institute for Research in Family Literacy; Pokaż więcej
Deskryptory:: Fathers
Rural Areas
Correctional Institutions
Institutionalized Persons
Literacy Education
Parent Role
Reading Programs
Program Effectiveness
Family Programs
Reading Aloud to Others
Parent Teacher Conferences
Homework
Singing
Parent Participation
Numeracy
Źródło:: Goodling Institute for Research in Family Literacy. 2019.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 8

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Career Pathways for Adult Learners in Chicago, Houston, and Miami: Final Report
Autorzy:: Prins, Esther
Clymer, Carol
Foreman, Sheri Suarez
Loa, Martin
Needle, Mark
Raymond, Becky
Toso, Blaire Willson
Ziskind, Alex
Pennsylvania State University, Institute for the Study of Adult Literacy (ISAL); Pokaż więcej
Deskryptory:: Adult Education
Adult Students
Career Development
Immigrants
Program Design
Program Implementation
Educational Practices
Educational Policy
Student Characteristics
Outcome Measures
Job Skills
Skill Development
Career Planning
Employment Services
Social Agencies
Coordination
Źródło:: Grantee Submission. 2018.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 168
Sponsoring Agency:: Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:: Yes

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Career Pathways Programming for Adult Learners in Three U.S. Cities
Autorzy:: Prins, Esther
Clymer, Carol
Foreman, Sheri Suarez
Needle, Mark
Raymond, Becky
Toso, Blaire Willson; Pokaż więcej
Deskryptory:: Career Development
Adult Learning
Partnerships in Education
Adult Educators
Researchers
Program Effectiveness
Program Design
Program Implementation
Basic Skills
Vocational Education
Academic Support Services
Academic Advising
At Risk Students
Literacy Education
Adult Basic Education
Access to Education
Źródło:: Grantee Submission. 2018Paper presented at the Adult Education Research Conference (Victoria, British Columbia, Canada, 2018).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 11
Sponsoring Agency:: Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:: Yes

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Adult Basic Education Under WIOA Title II Implementation: An Integrative Literature Review.
Autorzy:: Cherewka, Alexis
Prins, Esther; Pokaż więcej
Źródło:: Adult Education Quarterly. May2023, Vol. 73 Issue 2, p113-132. 20p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: On the Fly: Adapting Quickly to Emergency Remote Instruction in a Family Literacy Programme
Autorzy:: Kaiper-Marquez, Anna
Wolfe, Emily
Clymer, Carol
Lee, Jungeun
McLean, Elisabeth Grinder
Prins, Esther
Stickel, Tabitha; Pokaż więcej
Deskryptory:: Distance Education
Pandemics
COVID-19
Family Literacy
Family Programs
Literacy Education
Immigrants
Adult Education
Parent Education
Parent Child Relationship
Teaching Methods
Technological Literacy
Educational Resources
Barriers
Creative Teaching
Low Income Groups
Program Descriptions
Educational Change
Online Courses
Źródło:: International Review of Education. Dec 2020 66(5-6):691-713.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 23

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: A Shared JOURNEY: Parent--educator engagement to support early literacy.
Autorzy:: Lynch, Jacqueline
Prins, Esther; Pokaż więcej
Źródło:: Literacy Today (2411-7862). Jan-Mar2024, Vol. 41 Issue 3, p26-28. 3p.

Periodyk

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Knowledge to Support Early Educators and Elementary School Teachers' Engagement in Family Literacy and Family Literacy Programs.
Autorzy:: Lynch, Jacqueline
Prins, Esther; Pokaż więcej
Źródło:: Reading Teacher. Mar/Apr2023, Vol. 76 Issue 5, p618-626. 9p. 1 Chart.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Digital Storytelling in Family Literacy Programs. Practitioner's Guide #5
Autorzy:: Mooney, Angela
Prins, Esther
Pennsylvania State University, Goodling Institute for Research in Family Literacy; Pokaż więcej
Deskryptory:: Family Literacy
Family Programs
Story Telling
Multimedia Materials
Intergenerational Programs
Multiple Literacies
Self Expression
Social Action
Program Implementation
Computer Software
Źródło:: Goodling Institute for Research in Family Literacy. 2015.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 9

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: On the fly : Adapting quickly to emergency remote instruction in a family literacy programme
Autorzy:: Kaiper-Marquez, Anna
Wolfe, Emily
Clymer, Carol
Lee, Jungeun
McLean, Elisabeth Grinder
Prins, Esther
Stickel, Tabitha; Pokaż więcej
Źródło:: International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 2020 Jan 01. 66(5/6), 691-713.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/48738061 Link otwiera się w nowym oknie