Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Professional Learning Community"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Learning-by-doing in a professional learning community: technological pedagogical and content knowledge development of Hong Kong university teaching staff
Autorzy:
Su, Fan
Zou, DiAff2, IDs12564023099181_cor2
Wang, Lixun
Pokaż więcej
Źródło:
Asia Pacific Education Review. :1-16
Czasopismo naukowe
Tytuł:
WhatsApp Discourse Throughout COVID-19: Towards Computerized Evaluation of the Development of a STEM Teachers Professional Learning Community
Autorzy:
Scherz, Zahava
Salman, Asaf
Alexandron, Giora
Shwartz, YaelAff1, IDs40593022003203_cor4
Pokaż więcej
Źródło:
International Journal of Artificial Intelligence in Education: Official Journal of the International AIED Society. 33(4):1120-1144
Czasopismo naukowe
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Exploring the influence of collaborative data-based decision making among teachers in professional learning communities on teaching practice
Autorzy:
O’Connor, Blair
Park, MihwaAff1, IDs43031023000861_cor2
Pokaż więcej
Źródło:
Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research. 5(1)
Czasopismo naukowe
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Eksplorasi Professional Learning Community (PLC) pada Dimensi Supportive and Leadership di Sekolah Dasar Program Khusus
Autorzy:
Muh. Waskito Ardhi
Erma Praptiwi
Dwi Ernawati
Pokaż więcej
Temat:
Professional Learning Community
Dukungan Pimpinan
Thematic Analysis
Education
Islam
BP1-253
Źródło:
Edukasia, Vol 5, Iss 1 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://jurnaledukasia.org/index.php/edukasia/article/view/766; https://doaj.org/toc/2721-1150; https://doaj.org/toc/2721-1169
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/cf0acd6e7b204e2f8d44a7599c971a50  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Czasopismo naukowe
Tytuł:
批判教育學視角的課程反思與實踐:以三位國文科社群教師為例 Curriculum Reflections and Practice From the Perspective of Critical Pedagogy: Taking Three Mandarin Teachers of a Professional Learning Community as an Example
Autorzy:
洪郁婷
卯靜儒
Pokaż więcej
Temat:
反思與實踐
批判教育學
國文科教師
教師專業學習社群
覺醒
reflections and practice
critical pedagogy
mandarin teachers
professional learning community
conscientization
Education
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:
Journal of Research in Education Sciences, Vol 68, Iss 2, Pp 173-202 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://jories.ntnu.edu.tw/jres/PaperContent.aspx?cid=275&ItemId=1918&loc=tw; https://doaj.org/toc/2073-753X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/30088614744b4f938ca6fa427cb87f8f  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
University Teaching as a Site for Professional Learning of Teacher Educators: The Role of Collaborative Inquiry and Reflection within a Professional Learning Community
Autorzy:
Sofia Avgitidou
Konstantinos Karadimitriou
Maria Ampartzaki
Christina Sidiropoulou
Maria Kampeza
Pokaż więcej
Temat:
teacher education
inquiry
reflection
professional learning community
higher education
collaboration
Education
Źródło:
Education Sciences, Vol 14, Iss 2, p 207 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.mdpi.com/2227-7102/14/2/207; https://doaj.org/toc/2227-7102
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/bb7280624799435480e75a915f445d21  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
雙語教育推行之探討:以臺北市一所雙語實驗課程國中為例 Development of Bilingual Education- A Case Study of a Junior High School with a Bilingual Curriculum in Taipei City of Taiwan
Autorzy:
劉堯馨 Yao-Hsin Liu
林子斌 Tzu-Bin Lin
Pokaż więcej
Temat:
個案研究
雙語教育
雙語教師社群
雙語教師增能
case study
bilingual education
bilingual teacher professional learning community
bilingual teacher professional growth
Education
Education (General)
L7-991
Źródło:
Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan, Vol 16, Iss 1, Pp 29-55 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://www.journals.com.tw/jtepd/upload/journal/prog/16-1%20雙語教育推行之探討:以臺北市一所雙語實驗課程國中為例%20(劉堯馨%20林子斌%20%20).pdf; https://doaj.org/toc/2071-3649
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/e3c5b8300786418eb175914220ede002  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Creating Cohesion and Collaboration in Mathematics Classrooms: Implementing Interdepartmental Professional Learning Communities to Support Students with Disabilities
Autorzy:
Dawn M. Pilotti
Kristin E. Harbour
Bridget T. Miller
Emma K. Larkin
Pokaż więcej
Temat:
professional learning community
interdepartmental
mathematics
special education
students with learning disabilities
professional development
Education
Źródło:
Education Sciences, Vol 14, Iss 1, p 50 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.mdpi.com/2227-7102/14/1/50; https://doaj.org/toc/2227-7102
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/88e9871f79f24dfa84aed78327c0da90  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The impact of professional learning communities on pre-service teachers’ professional commitment
Autorzy:
Chunsong Cheng
Jinzhen Zhao
Pokaż więcej
Temat:
professional learning community
workshops for teaching competitions
pre-service teacher
impact
professional commitment
Psychology
BF1-990
Źródło:
Frontiers in Psychology, Vol 14 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2023.1153016/full; https://doaj.org/toc/1664-1078
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/7347d8ce1f384241ab40fccbcfed1d38  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Improving teachers’ professional development through professional learning community: Voices from secondary school teachers at Malaysian Chinese independent schools
Autorzy:
Nina Wang
Bao Guo An
Pokaż więcej
Temat:
Professional learning community
MICSS
MICSS teachers' professional development
Science (General)
Q1-390
Social sciences (General)
H1-99
Źródło:
Heliyon, Vol 9, Iss 6, Pp e17515- (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2405844023047230; https://doaj.org/toc/2405-8440
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/31f55502dd994e8da5640625552bca66  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Practice of Learning Community on Teachers’ Development: A Case of Indonesia
Autorzy:
Evitha Soraya
Supadi Supadi
Pokaż więcej
Temat:
professional learning community, teacher development, communal deliberation
Education (General)
L7-991
Źródło:
Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, Vol 14, Iss 4, Pp 6965-6972 (2022)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://journal.staihubbulwathan.id/index.php/alishlah/article/view/2292; https://doaj.org/toc/2087-9490; https://doaj.org/toc/2597-940X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/118cdc038bb2479ebfeb9c342e9593c7  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Evaluation of the Professional Learning Community Program for Teachers in Indonesia
Autorzy:
Bernard Napitupulu
Budi Wibawanta
Pokaż więcej
Temat:
program evaluation
professional learning community
collaboration
teacher professionalism.
Education
Źródło:
Jurnal Kependidikan, Vol 8, Iss 3, Pp 534-543 (2022)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://e-journal.undikma.ac.id/index.php/jurnalkependidikan/article/view/5573; https://doaj.org/toc/2442-7667
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/f5877a9e5a194fa8ae2e0bba4298c48d  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The relationship between distributed leadership and teacher commitment to change: the mediating roles of professional learning communities and job satisfaction
Autorzy:
Xiu, Qi
Liu, Peng
Yao, Hao
Liu, LiliAff1, IDs12564022097478_cor4
Pokaż więcej
Źródło:
Asia Pacific Education Review. :1-13
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies