Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Soto, Roberto"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
From the Front Lines of Active Learning: Lessons Learned from Those Who Are Trying
Autorzy:
Marzocchi, Alison S. (ORCID 0000-0002-2993-4646)
Soto, Roberto C.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Active Learning
Teaching Methods
Mathematics Teachers
Mathematics Instruction
College Faculty
Classification
Barriers
Lecture Method
Educational Benefits
Departments
Teacher Attitudes
Self Esteem
Skill Development
Self Efficacy
Faculty Development
Źródło:
International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education. Aug 2023 9(2):524-555.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
32
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
From the Front lines of active learning: Lessons learned from those who are trying
Autorzy:
Marzocchi, Alison SAff1, IDs4075302200176x_cor1
Soto, Roberto C.
Pokaż więcej
Źródło:
International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education. 9(2):524-555
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Correction to: From the Front Lines of Active Learning: Lessons Learned from those who are Trying
Autorzy:
Marzocchi, Alison S.Aff1, IDs4075302200185w_cor1
Soto, Roberto C.
Pokaż więcej
Źródło:
International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education. 9(2):556-556
Czasopismo naukowe
Tytuł:
¿Qué comparten los académicos de un grupo de investigación? Un caso de estudio crítico. (Spanish)
Autorzy:
Hernández-Soto, Roberto
Gutiérrez-Ortega, Mónica
Rubia-Avi, Bartolomé
Pokaż więcej
Temat:
INFORMATION sharing
SOCIAL support
TACIT knowledge
KNOWLEDGE transfer
PUBLIC universities & colleges
Alternatywny tytuł:
What do academics share in a research group? A critical case study. (English)
Źródło:
Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación del Profesorado; abr2023, Vol. 26 Issue 2, p115-117, 13p
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Confianza e intercambio de conocimiento en una comunidad de práctica transdisciplinar: un caso de estudio convergente paralelo.
Autorzy:
Hernández-Soto, Roberto roberto.
Rodríguez-Medina, Jairo
Gutiérrez-Ortega, Mónica
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Trust and knowledge sharing in a transdisciplinary community of practice: a convergent parallel case study.
Źródło:
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 2020, Vol. 19 Issue 2, p47-63. 17p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Exploring a Class of Substitutions and their Applications: Reflections on Teaching Foundations of Real Analysis.
Autorzy:
CINTORA, MIREYA
GUTIERREZ, CLAUDIA
SOTO, ROBERTO
SUCEAVA, BOGDAN D.
VERDUGO, ANAEL
Pokaż więcej
Temat:
DIFFERENTIAL forms
DEFINITE integrals
INTEGRAL calculus
RIEMANN integral
MATHEMATICAL analysis
SUBSTITUTIONS (Mathematics)
Źródło:
Creative Mathematics & Informatics; 2022, Vol. 31 Issue 1, p135-145, 11p
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Characterization of a novel antibiofilm effect of nitric oxide-releasing aspirin (NCX-4040) on Candida albicans isolates from denture stomatitis patients.
Autorzy:
Madariaga-Venegas, Francisco
Fernández-Soto, Roberto
Duarte, Luisa Fernanda
Suarez, Nicole
Delgadillo, Daniela
Jara, José A.
Fernández-Ramires, Ricardo
Urzúa, Blanca
Molina-Berríos, Alfredo
Pokaż więcej
Źródło:
PLoS ONE. 5/11/2017, Vol. 12 Issue 5, p1-15. 15p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
From the Front lines of active learning: Lessons learned from those who are trying
Autorzy:
Marzocchi, Alison S
Soto, Roberto C.
Pokaż więcej
Źródło:
International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education; 20220101, Issue: Preprints p1-31, 31p
Periodyk
Tytuł:
Absence of ferromagnetism in ferroelectric Mn‐doped BaTiO3 nanofibers.
Autorzy:
Maldonado‐Orozco, María C.
Ochoa‐Lara, Martha T.
Sosa‐Márquez, Jesús E.
Talamantes‐Soto, Roberto P.
Hurtado‐Macías, Abel
López Antón, Ricardo
González, Juan A.
Holguín‐Momaca, José T.
Olive‐Méndez, Sion F.
Espinosa‐Magaña, Francisco
Pokaż więcej
Temat:
NANOFIBERS
FERROELECTRIC materials
BARIUM compounds
X-ray diffraction
ELECTROSPINNING
Źródło:
Journal of the American Ceramic Society; May2019, Vol. 102 Issue 5, p2800-2809, 10p, 4 Diagrams, 2 Charts, 4 Graphs
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Knowledge of asthma: educational intervention with the 2014 GINA guide in primary care physicians. (English)
Autorzy:
Pozo-Beltrán, César Fireth
Navarrete-Rodríguez, Elsy Maureen
Fernández-Soto, Roberto
Navarro-Munguía, Jazmín
Hall-Mondragón, Margareth Sharon
Sienra-Monge, Juan José
Del Río-Navarro, Blanca Estela
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Conocimiento de asma: intervención educativa con la guía GINA 2014 en médicos de primer contacto. (Spanish)
Źródło:
Revista Alergia de Mexico; oct-dic2016, Vol. 63 Issue 4, p358-364, 7p
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies