Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""enfoque cognitivo"" wg kryterium: Temat


Czasopismo naukowe
Tytuł:
El proceso de enseñanza - aprendizaje de las normas gramaticales en el preuniversitario
Autorzy:
Armando Castillo Acevedo
Eraida Campos Maura
Elba Caridad Gómez Acosta
Pokaż więcej
Temat:
normas gramaticales
enseñanza - aprendizaje
enfoque cognitivo
comunicativo
sociocultural
Social Sciences
Źródło:
Revista Científica UISRAEL, Vol 8, Iss 2, Pp 29-48 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revista.uisrael.edu.ec/index.php/rcui/article/view/375; https://doaj.org/toc/1390-8545; https://doaj.org/toc/2631-2786
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/cf5819cb4e58490ba319e82c72b055a2  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
¿Trastorno depresivo mayor o depresión postparto en un varón? Presentación de un caso y su intervención.
Autorzy:
Balma Gómez-Vicente
Pokaż więcej
Temat:
Depresión postparto en el varón
Enfoque cognitivo conductual
Psicofarmacologia
Psychology
BF1-990
Psychiatry
RC435-571
Źródło:
Psicosomática y Psiquiatría, Iss 7 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://raco.cat/index.php/PsicosomPsiquiatr/article/view/392566; https://doaj.org/toc/2565-0564
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/2db3eb72770e4490ba0aefee22b6586b  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
El proceso de enseñanza–aprendizaje de la didáctica de la comprensión textual desde la disciplina Didáctica de la Lengua Española y la Literatura
Autorzy:
Yuniet de la Caridad Varela Rodríguez
Caridad Isabel Pérez Morales
María Caridad Agriel Rodríguez
Pokaż więcej
Temat:
didáctica de la comprensión textual
enfoque cognitivo
comunicativo y sociocultural
Education
Education (General)
L7-991
Źródło:
Revista Conrado, Vol 15, Iss 68, Pp 122-129 (2019)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/993/1015; https://doaj.org/toc/1990-8644
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/cf122847d4ed48f2b247907ec7f2a107  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
La clasificación del sustantivo a partir del análisis de un poema
Autorzy:
Anabella Poggio
María Soledad Funes
Pokaż więcej
Temat:
Gramática
disurso
Enfoque Cognitivo Prototípico
escuela secundaria
didáctica de la lengua y la literatura
Discourse analysis
P302-302.87
Źródło:
Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua, Iss 20 (2020)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://revista-hsj-filologia.unavarra.es/article/view/2839; https://doaj.org/toc/2386-9143
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/66396c1bc72a4f08bf5c0ccc25b8f186  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
La oposición préterito perfecto simple versus préterito imperfecto: una propuesta cognitivo-prototípica
Autorzy:
María Soledad Funes
Anabella Laura Poggio
Pokaż więcej
Temat:
enfoque cognitivo prototípico
préterito perfecto simple
préterito imperfecto
prototipo
discurso
Language and Literature
Źródło:
Nueva Revista de Filología Hispánica, Vol 69, Iss 1 (2020)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://nrfh.colmex.mx/index.php/nrfh/article/view/3706; https://doaj.org/toc/0185-0121; https://doaj.org/toc/2448-6558
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/bce2c07374284d71a93f1f8f77b7d4ca  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Una propuesta de análisis cualitativo de polí­ticas públicas desde un enfoque cognitivo
Autorzy:
Pablo Gustavo Rodriguez
Pokaż więcej
Temat:
Análisis cualitativo
Análisis de discurso
Codificación
Políticas públicas
Enfoque cognitivo
Social Sciences
Social sciences (General)
H1-99
Źródło:
Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales, Vol 9, Iss 2 (2019)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/8602; https://doaj.org/toc/1853-7863
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/04ba4857f67a4f65a76f14eb0aa3b1b0  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Meaningful learning assessment and learning styles: significance, proposals and challenges in the classroom
Autorzy:
José Salazar Ascencio
Pokaż więcej
Temat:
evaluación
aprendizaje significativo
instrumentos de evaluación
enfoque cognitivo
nudos
Education (General)
L7-991
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Tendencias Pedagógicas, Vol 31, Iss 0, Pp 31-46 (2018)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/9126; https://doaj.org/toc/1133-2654; https://doaj.org/toc/1989-8614
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/743ea65e5cf343569aa6f2f116341306  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Metodología para la enseñanza-aprendizaje de la lengua materna como nodo interdisciplinar
Autorzy:
Carlos Moreira-Carbonell
Pokaż więcej
Temat:
Códigos
Signo
Icono
Semántica
Pragmática
Enfoque cognitivo
comunicativo y sociocultural
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:
Edusol, Vol 15, Iss 52, Pp 1-15 (2017)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/194; https://doaj.org/toc/1729-8091
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/76a35c262d1b443da89cc6e83a7c2d5f  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
El fenómeno usuarios de la información desde un enfoque cognitivo
Autorzy:
Patricia Hernández Salazar
Pokaż więcej
Temat:
usuarios de la información
enfoque cognitivo
Bibliography. Library science. Information resources
Bibliography
Z1001-8999
Źródło:
Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, Vol 27, Iss 61, Pp 107-131 (2013)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://rev-ib.unam.mx/ib/index.php/ib/article/view/42816/38891; https://doaj.org/toc/0187-358X; https://doaj.org/toc/2448-8321
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/2d240e75423b4a97a104b3c397a0bf2d  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies