- Tytuł:
-
Exploring Students' Perception of Subject and Translation
Integrated Learning (STIL) as an Innovative Approach to Translation Instruction: A Case Study. - Autorzy:
- Źródło:
- SAGE Open. Oct-Dec2023, Vol. 13 Issue 4, p1-12. 12p.
Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.